【活动目标】
1.通过欣赏鱼的颜色和外形，大胆表达自己对鱼的喜爱之情。
2.能够大胆的运用简单的线条和色彩表现自己喜欢的鱼。
【活动准备】
1.经验准备：
(1)幼儿在家人的带领下到水族馆、海洋公园、花鸟鱼虫市场观看各种鱼类，对鱼比较熟悉。
(2)在活动室自然角中饲养冷水鱼。
(3)幼儿收集各种鱼的图片。
2.物质准备：
鱼的课件，水粉笔、水粉颜料、水粉纸
幼儿入场和创作时的背景音乐《我的海洋》
点击下载：【音乐】我的海洋
【活动过程】
1、情景游戏引入内容。
播放音乐《我的海洋》，创设情境，引导幼儿欣赏大海的图片，自然入场，围成半圆形坐好。
教师：伴随着好听的音乐，小朋友们看到了什么?
幼儿：大海、椰子树、蓝天、白云……
教师：画面这么美，老师也特别喜欢。老师更喜欢大海，那谁能告诉老师，大海里都有什么?
幼儿：鱼(大声的热烈的)……
教师：对大海里有我们小朋友最喜欢动物，老师这儿有几样，看看小朋友们认识不认识?
2、欣赏及提问
教师：这些鱼有什么特点呢?我们先来看看他们的颜色。
①这些鱼是什么颜色的?
幼儿：黄色的、蓝色的、黑白色的、黄色的、花的……
引导重点：幼儿欣赏鱼的颜色，感知鱼色彩艳丽的特点。
②它们身上有哪些花纹?
幼儿：鱼鳞像扇子、花纹像西瓜、花纹是小圆点的。
引导重点：欣赏鱼的鱼鳞和花纹的鲜明特点。
③这些鱼是什么形状的呢?
幼儿：方形的，三角形的，球形的……
引导重点：欣赏鱼的外形，感知鱼的不同外形特点。
④那小朋友们知道这些鱼叫什么名字吗?
幼儿：孔雀鱼、刺猬鱼……
教师：那老师来告诉你们好不好?
神仙鱼---身上黄色的鱼鳞像一个个小扇子。
河豚---河豚的身体看起来像个圆圆的球，背上有黑黄条纹。
燕鱼--- 它的名字叫燕鱼、神仙鱼，身上有黑白条纹，从侧面看像空中飞翔的燕子。
孔雀鱼---身上是蓝色的，鱼尾像扇子。
石斑鱼---橙黄色的身体有蓝色的圆点。
我们欣赏了这么多的鱼，它们五颜六色，身体有的长方的、有的像球一样圆圆的、有的像三角形，身上的花纹有的是圆点的、有的是条纹的，非常的漂亮。那我们把这些漂亮的小鱼画出来好不好?
3、幼儿创作
引导不同层次的幼儿画出鱼的外形特点或鱼的色彩及花纹。对于画不出鱼的外形的幼儿，教师重点指导幼儿画出长条、圆形、三角形或幼儿喜欢的外形。指导创作出外形的幼儿画出波浪线、圆点或者图形来装饰的花纹。对用色单一的幼儿，重点引导幼儿尝试大胆运用多种颜色。(播放音乐《我的海洋》)
4、作品点评
(1)把幼儿作品张贴到展板上，幼儿相互讲述自己的作品。
(2)作品评价：
从三个方面选择点评的作品：外形表现突出的、装饰美观新颖的、颜色运用鲜艳多彩的。
5、活动结束
教师：“小朋友们今天画的可真好，不仅形状漂亮，颜色更是多彩艳丽，你们真棒!”
【活动小结】
活动前期幼儿在水族馆、海洋公园、花鸟鱼虫市场等地方观赏游动中的鱼。使幼儿获得丰富的感性经验，对鱼产生浓厚的兴趣。同时，教师在活动室自然角中带领幼儿一起饲鱼，能够让幼儿不仅仅是观察鱼，也能够饲养鱼，为小鱼换水等，丰富幼儿的生活经验。此次活动以幼儿为主，尊重幼儿，鼓励幼儿大胆地表达自己的情感。幼儿能够自主的相互交流自己喜欢的鱼，大胆的构思和创作。
