一、活动思路：
6月份即将毕业的大班孩子们，他们在内心里对小学充满了好奇和向往。小学是什么样子？我在学校里要做什么……无数个问号在他们心里盘旋。
小学与幼儿园无论在上课、活动、学习等各个方面都有所不同，为让孩子们充分了解小学，解答孩子对小学的困惑，解除家长的疑虑，幼儿园组织开展了“参观小学”的活动，让孩子们了解小学环境及学习形式，做好入学准备，实现从幼儿园教育到小学教育顺利过渡。
二、活动目标：
1. 通过参观小学校，了解小学的环境、学校设施与学习形式。
2. 消除对小学的陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望和激情。
3. 感受和体验小学生活，提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
三、活动时间：
2025年_____月______号上午8:30—11:30
四、活动内容：
参观_______________小学，了解小学环境及小学生生活、学习形式
五．参加人员及分工：
1. 参加人员: 全体大班幼儿、各班教师、保健医一人
2.人员分工：组织集合队伍 各班老师
六、活动准备：
1. 联系小学、确定具体参观时间（负责人________教师
2. 利用教研讨论参观小学安全教育内容。
3. 发放“大班参观小学活动”通知，告知家长具体活动事宜。
4. 活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
5. 各班准备点名表和签退表
6. 拍照留档，微信播报（负责人_________教师）
七、活动过程安排：
1. 8:30 到小学门口集合；11:00到小学门口接幼儿回园。提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点。
2. 老师带幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
① 在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
② 不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
③ 爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
④ 参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一中一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
3. 参加小学升旗仪式
4. 带幼儿参观学校环境
① 认识了解教室
② 户外操场
③ 多功能教室
④ 计算机教室
⑤ 卫生间、饮水处的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5. 请一年级的老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
6. 与小学里的老师告别，组织幼儿离开学校。
八．活动延伸：
1. 表达与交流：你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
2. 表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
通过一次参观小学的活动，孩子们在亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验中，对成长充满了期待和向往。
相信在不久的将来，大班的孩子也会像哥哥姐姐们一样，迈着从容自信的步伐走进小学，开启新的篇章！
