问：如何做好新教师培训？
答：新招聘的教师是幼儿园的新鲜血液，其个人素质、工作能力、融入团队和本园教学体系的快慢将直接影响到幼儿园的全面发展。因此，幼儿园应建立健全新教师培训制度。
新教师培训制度应主要包括：培训的原则、目标、方法、内容、时间、负责人及如何考核评定等。
新教师培训的方法主要有：集中授课，跟班听课，进班见习；参加集体备课、讲评，阶段考核等。
新教师培训的内容主要有：思想品德，职业道德；企业文化，规章制度，管理规定；幼儿心理、生理及疾病防控；家长工作、教学教法、工作流程、各项技能等。
新教师的培训由幼儿园的保教主任负责，要进行培训的内容主要包括三大方面：
1.Yojo教育理念与幼儿教师职业道德等。
2.幼儿园规章制度、岗位职责、各项管理规定等。
3.本岗位的应知应会。
如：幼儿园一日工作流程、教师专业技能等等。
新教师的培训计划由保教主任或园长制定，具体包括培训人员名单、培训内容、授课老师、培训时间、考核时间及方式等。注意培训时间不能过于紧凑密集，要给新教师一个消化的时间。培训内容尽可能的细化、明确、具体，针对不同岗位制定不同培训内容，要做到职业化、人性化。
授课教师对教材必须做准备充分，做到资料书面化，现场实操化。
正式培训时，老师要营造快乐互动的氛围，让新教师有被接纳的感觉。在岗位培训时最好是增加一对一的培训，选一个资深教师对一个新教师进行入岗后全责指导教育，包含人际关系的辅导建立。
新教师接受培训后，要进行考核评定。对考核不合格者要进行再次培训，再次考核合格后即可上岗。
