在如厕环节中，教师主要培养幼儿正确的如厕方法及培养幼儿良好自主的如厕习惯。
（一）工作内容
1. 准备如厕用品
2. 关注有如此需求的幼儿。
3. 帮助及指导幼儿如厕
4. 观察幼儿大小便情况，并与主班教师沟通。
5. 更换并清洗幼儿如厕时弄脏的衣物。
6. 清洁整理厕所。
（二）操作方法及步骤
1. 准备手纸，放在幼儿易取的位置。
2. 关注幼儿如厕的次数和具体情况，通过提示幼儿如厕逐渐培养幼儿自主如厕的能力。
3. 照顾年龄较小的幼儿如厕，帮助其穿脱衣裤。
4. 教会年龄较大的幼儿正确使用手纸，擦屁股时从前往后擦；便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。
5. 教育并提示幼儿便后冲厕所，并用洗手液和流动水洗手。
6. 对遗尿遗屎幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物，并与主班教师沟通，关注幼儿的身体状况。
7. 幼儿如厕后，要及时刷洗、消毒便池。刷洗便池要从上往下刷。
（三）注意事项
1. 通常，刷洗、消毒便池的时间为三餐后、户外活动前及幼儿离园后，如遇到幼儿腹泻，应及时刷洗、消毒。
2. 擦拭便池抹布要专用，随时用洗衣粉清洗，并用流动水冲洗干净。
3. 幼儿如厕前后，要及时擦干地面上的积水，防止幼儿滑倒。
