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早期读写“早”在哪里
虽然到目前为止关于早期读写还没有一个准确的定义，但是早期读写能力的发展始于婴幼儿期、表现为一系列与常规读写有关的行为技能和经验等观念已经得到普遍认可。早期读写能力
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让数学学习与生活零距离
也许许多教师都看过一段名为三五太难了的视频：一个四五岁大的女孩在家长的威逼下反复背乘法口诀表，因为经常背错三五一十五，急得哇哇大哭，直嘁三五太难了。面对这个场景，
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新时期，我们如何做园长
目前，社会上出现了许多关于幼儿教育的认识误区和违背幼儿教育和幼儿发展规律的做法，突出地表现为幼儿教育小学化、商业化、功利化等，极大地损害了幼儿的健康发展，误导了幼
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表演游戏与幼儿同伴关系干预
表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏形式，能促进幼儿情感、认知和社会性的发展。以表演游戏为干预因子，并从认知、情感、行为三个维度入手，对幼儿的同伴关系发展进行综合干预
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孩子在前教师在后 把游戏决定权还给孩子
在开展筒芯再造区域游戏活动中，我们发现，只有走进孩子们中间，倾听他们的想法，关注他们的兴趣和需要，把玩什么、怎么玩的决定权交给孩子，才能让孩子获得更有意义的成长。
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基于儿童生命特质的幼儿园教学
生命是教学的逻辑起点。只重知识传授的传统幼儿园教学观遮蔽了儿童的生命意义。整体性、未完成性、独特性、超越性是儿童生命的特质。在幼儿园教学中，教师可以采用游戏性教学
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新教师快乐成长三部曲
随着幼教事业的快速发展，大批新手教师进入幼儿园，新课程对新教师的教育理念、能力水平提出了挑战。如何让新教师快速成长并感受到教师职业的幸福。是切实提高幼儿园保教质量
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不能忽视的中年教师群体
在许多幼儿园里,中年教师不像青年教师那样充满活力,受到重视。近年来,有些幼儿园甚至评优、评先、评职称也向青年教师倾斜,使得部分中年教师有被边缘化的倾向。多年的管理经验让
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在幼儿园教学活动中如何做到“以学定教，先
在我们日常教学活动中，其核心就是学与教，以往的旧教学模式是强调老师的教，其实，在教与学中，学才是重点，而且是让幼儿自主的去学，不是被动的学。那么在幼儿园教学中，如
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适时应变 促进互动
大班幼儿正在进行主题活动可爱的动物。他们已经开展了很多活动，如制作动物头饰、大手小手自制动物服装、举办动物运动会等。该主题的最后一个活动是动物假面舞会，即幼儿用自
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图画书阅读活动中教师的回应策略
在图画书阅读活动中，教师应该做一位细心的倾听者, 及时捕捉幼儿有价值的想法，并给予适当的回应，以此来进一步提升幼儿的经验。经过实践探索和理论提炼,我们把图画书阅读活动
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对积极有效师幼互动的探索与思考
全国教育科学十一五规划教育部重点课题在积极有效的师幼互动中促进教师教育行为变化的研究已历时三年。研究人员在对师幼互动行为特征与类型及成因深入研究的基础上,运用行动研
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儿童的提问是课程的起点
在幼儿园活动中，我们发现很多教师已经习惯于不断地向儿童抛问题，似乎只要儿童能回答或解决这些问题，课程实施就是成功的、令人满意的。从表面上看，教师提出了很多问题，但
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7个小游戏，培养宝宝协调性和注意力！
2～3岁的孩子应该能够很好地控制自己的身体了，大、小肌肉都变得比较发达，可以进行画画、穿珠子等较为复杂的活动，他们也渴望能到更广阔的空间去玩耍和施展才能。家长要给孩
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画画是孩子更好的智力开发，你知道为什么吗
很多家长以为让孩子背背唐诗、认认字母、学学儿歌就是学前最好的智力开发了，果真如此吗?有科学家认为，画画是更好的智力开发，你知道为什么吗? 记忆力更好 也许看到孩子毫无艺
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一个热爱生活的园长每天做的20件事
1、面带微笑。 微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳。 2、不要在意别人的想法。 世上本无事，庸人自扰之。有许多事情的确是自己找出来的。只要自己
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入园季，幼师致亲爱的家长
亲爱的家长 感谢您选择了我们 这里将是孩子的第二个家 这里有爱、有欢笑 有互助、有成长 亲爱的家长 希望我们像朋友一样 希望能将您、孩子和老师们的 合影挂在您家墙上; 我们关系
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入园季，看午睡绝不能大意，急救措施要记住
近日一则新闻，说一位5岁的宝宝去幼儿园，在午睡时死亡了。然而造成这样的原因居然是吃多了，希望这则消息出来之后，家长以及幼儿园的老师能够多加注意才好，别再让悲剧发生了
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新学期，幼师应遵循的十大原则
提高学前教育质量的关键在教师。幼儿教师要坚持不懈地充实自己、丰富自己、完善自己，不断地加强个人修养、职业修养和职业道德修养，这既是提高学前教育质量的前提，也是成就
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新学期回答家长简问
小孩第一次上幼儿园，要哭多久? 看小孩个人，不哭的只是个别，一般哭一个星期左右，最久也就一个月。家长一定要忍心坚持送来园，这样才会使孩子尽快进入园生活。 为什么回到家