填鸭式教育，或许是给孩子最好的礼物

谈起填鸭式教育，在中国几乎就是一个负能量满满的词，我们很多父母，尤其是80后的父母会非常的深恶痛绝，认为填鸭式教育抹杀了孩子的创造力，破坏了成长中的快乐，是不人道的

业绩为王，成长为大

幼儿园园长的三种角色与六项专业职责

园长是履行领导与管理工作职责的专业人员，《幼儿园园长专业标准》是对做一名合格园长的基本专业要求，也是引领园长专业发展的基本准则，同时还是园长任职资格标准、培训课程

如何解决幼儿园一日活动过度环节

一、过度环节的现状 传统的幼儿教育提倡集体教学,幼儿一日的学习与活动被人为地分割为不同板块,板块之间的转换时间为过度环节。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》

防止和纠正“小学化”不能走极端

同事小赵的女儿本学期上大班了，但小赵发现班里不少孩子去上学前班了，一些留下来的孩子也纷纷报了园外的幼小衔接班，学拼音、学识字、学计算、学英语。要不要给孩子报幼小衔

教师对幼儿情绪的有效回应 

教师对幼儿情绪作何回应直接影响幼儿情绪能力的发展。首先，教师要能敏锐地觉察幼儿的情绪状况;其次，教师要悦纳幼儿的情绪，允许幼儿表达情绪;最后，教师要采用积极有效的方

我相信，我看见

站在未来，安排现在

聚焦才会赢

莫让风筝线成了伤害宝宝的利器

近来新闻上多不少风筝线导致孩童割伤的新闻，这引起了家长们的注意，小小风筝线的巨大威力，究竟是不是真的?春季风筝季，我们该如何去应对呢?一起随小编来看一看。 绷紧的风筝

2016版《幼儿园工作规程》深度解读

即将于2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》(以下简称：新《规程》)，已经引起了业内的广泛关注，针对新旧《规程》的更替，青苗荟幼教专家进行了详细的对比解读...... 新《规程

带着幸福感去做老师

一段时间以来，各种各样针对教育、教师批评的声音纷至沓来，尤其是，每当有个别教师行为失范时，各大媒体的批评声就会不绝于耳，使教师群体的声誉降到冰点，使人们不得不对师

如何创设孩子喜欢的区角

安徽宣城市第二幼儿园 夏俊峰 区角是教师根据幼儿的发展水平和发展目标创设的学习区域。幼儿在这里通过操作、摆弄产生学习，获得发展。那么，该如何创设区角，真正把游戏的权

提高小班幼儿交往能力的途径

上海黄浦区教育学院 张红 小班幼儿人际交往的最大特点是自我中心。由于受认知水平和思维发展水平的影响，小班幼儿还不能理解成人或周围环境对他们的要求，往往我行我素。小班

人这一辈子，你跟谁在一起真的很重要！

继《红缨的力量》读后感之后，红缨连锁事业部又组织全体督导进行红缨文化解读微信分享。 第一位分享者是旗舰园督导杨梦娇老师，分享的文化是人这一辈子，你跟谁在一起真的很重

幼师快乐起来的15个秘诀

1、学会给予 做好事是最能确保你心情好的方法之一。根据哈佛，人们做好事，他们的大脑变得活跃，就好像当你经历别的奖励时，大脑所受的刺激。所以，那些关心别人的人要比不大

警惕！幼儿园门口的圈套！

据不完全统计，中国每年的失踪儿童有20万人左右，找回来的大概只占到0.1%。这意味着，有20万个家庭，幸福被无情掳走，亲情被活活撕裂，家庭从此陷入无边的黑暗，父母因此痛不欲

对于幼儿教学中常规培养的反思

关于常规培养一直是老师们常抓不懈的话题,什么样的课堂常规才是好的课堂常规,怎样培养幼儿有好的课堂常规,是我们一直在反思的问题。 一、有趣的活动。 我认为,好的课堂常规首先

对幼儿园常规教育的反思

幼儿园常规是幼儿在幼儿园一日生活各个环节中应该遵守的基本规则。大致包含三方面内容：各类活动和休息的时间安排。一日生活各个环节的制度，幼儿基本的行为规范。幼儿园常规

两种早期读写课程标准比较及其启示

有效的早期读写课程标准或早期读写能力发展评价标准有助于教师合理组织教学活动，并对幼儿的读写行为进行有效评价和适宜指导。为此，许多国家和地区的政府及学者从各自对早期