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强化“三度管理”夯实幼儿园保教工作基础

保教质量是幼儿园生存与发展的生命线,是体现幼儿园整体办学水平最关键的要素,是幼儿园所有质量内涵中最重要、最根本的内容。多年来,滨城育英学园坚持整体推进、重点突破、

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谈谈如何轻松当幼儿园园长

聊城市茌平县翰林幼儿园 赵艳霞 俗话说:一位好园长等于一所好幼儿园。火车跑得快,全靠车头带。这些话本意是肯定园长对幼儿园有着决定性的作用,高度评价园长的重要性。但一

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大家70年前的育儿方法如今依然适用!

作者:任淑一 约七十年前,教育界前辈陶行知先生便提出:教育不能创造什么,但他能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。我们必须加入到儿童队伍里去成为一员,和小孩子站在

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日本教师资格证书不是终身制,而是定期更新

作者:孙百才 在日本,公立中小学教师属于地方公务员。根据日本《关于保障提高学校教育水平,确保义务教育阶段各学校教职人员工资水平的特别措施法》,日本中小学教师的平均工

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如何改变幼儿的不合群

有些幼儿总是独来独往,沉默寡言,生活中只顾自己,很少考虑别人。他们与合群的孩子形成鲜明的对比,缺乏胆略、热情与活泼。若不及时矫正,长大后很难与人合作共处、融入社会

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浅析园校过渡中的心理和环境教育

幼儿园和小学存在着种种差异,其间的过渡是一个关系到千千万万儿童的大问题,教育工作者应该避免小学化倾向,在心理教育和环境预备上,尽可能地帮助儿童平稳地完成从幼儿园到

271人
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关注幼小衔接,为儿童搭建快乐成长的阶梯

近年来,学前儿童知识学习超前和过度、小学生知识学习负担加重等问题已成为社会和家长普遍关注的焦点,幼小衔接也成为备受关注的话题。然而,如何开展幼小衔接、怎样做到真正

277人
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幼师评价幼儿行为要掌握这3点

幼儿是逐步从依赖成人对自己的评价到学会自我评价的,他们从成人的评价中获得对我的肯定或否定。因此,恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用。而主观笼统,有失

271人
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一名中国男教师的美国幼儿园实习之旅

邹鲁峰(南京市太平巷幼儿园) 今年4月底,我作为一位男教师跟随访问团来到美国波士顿进行为期8天的学术访问、教育实习。早在临行前。我们便接到了任务,需要在美国幼儿园进行两

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在园本培训中提升农村幼儿园教师的专业能力

师资问题是长期困扰农村幼儿园发展的关键问题。近年来,我园面临着非专业新教师和社会录用人员大量涌入、优秀中青年教师不断流失、原有老教师逐年增加的局面,形成了哑铃式教

275人
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幼小衔接中家园合作教育不一致问题初探

在家园合作现状中,家园双方在幼小衔接中常常产生隐性对抗,造成教育不一致的负面效果。因此,家园双方要齐心协力,共同为幼儿的和谐发展往同一个方向使力,争取幼小衔接的最

267人
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八个实用的幼儿常规培养方法让你轻松带班

1、在环境创设中渗透常规提示 教师可以将班级的常规要求用绘画作品、照片、图示、文字符号等形式展现在幼儿的活动环境中,提示幼儿遵守常规。例如:幼儿进餐后常常忘记需要做

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红缨好故事,大家一起讲!(总部老师版)

2015年暑假即将结束,又会有一群可爱的红缨宝宝加入到红缨大家庭里,这是孩子们人生当中的第一次离开家人融入群体,焦虑、紧张可能会伴随着孩子们一段时间。听故事,是孩子们最

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创新,是对她更高层次的爱

幼儿园工作,从60、70年代看好孩子的阿姨,到今天金字塔教育的根基,无论是国家重视程度还是具体工作实施都经历者翻天覆地的变化,既然是越来越被重视的年代,便不乏创新,新政

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幼儿数学操作性学习及其教学策略研究

一、 课题提出的背景与意义 (一)课题提出的背景 作为幼儿教育课程及教学的重要组成,数学的学习关系到幼儿数理逻辑经验的最初获得和科学思维及方法的最初形成,是幼儿教育启蒙

280人
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唤醒让教育格外从容

一位著名的演员去孤儿院做善事,许多孩子开心地围在他身边等着分到好吃的糖果。只有一个男孩远远躲在角落向他张望。演员走过去问他:你躲得这么远,是害怕我吗?男孩低着头,一

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浅谈如何发挥微信朋友圈在幼儿园家长工作中

微信朋友圈是微信开设的社交功能圈,用户可以在朋友圈通过发送文字和图片进行交流。随着微信的普及,微信朋友圈用户激增,幼儿园家长也自然开始普遍使用微信朋友圈并互加好友

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“毒跑道”害人,沙质跑道好处多

核心提示:近日,江苏苏州、无锡、南京、常州等多地学生家长反映,孩子上学后集中出现了流鼻血、头晕、起红疹等症状,他们怀疑与学校的塑胶跑道气味呛人有关。对此,校方无奈

349人
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浅谈教师如何引导幼儿的图画书阅读

图画书是什么?是不是只要有图画的书就是图画书?在有的人眼中,图画书是小儿科的东西,值得去读、去研究吗?若是这样,可为什么图画书又那么受孩子们的欢迎,甚至是陶醉其间,流

281人
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浅谈幼儿教师体态语在教育教学中的运用

教师在教育教学中常用三种语言,有文字语言、声音语言、体态语言。文字语言传达信息、声音语言传达感觉、体态语言传达态度。成功的教学活动,不仅得益于出色的有声语言,也必

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