假期延长在家，我们和孩子做些什么
时间：2020-02-05
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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第一项 ：开启一场学习
「面对疫情的最好方式就是了解疫情」
这段时间大家每天关注疫情的同时，一定也会告诉孩子现在外面有很多病毒，不能出去。但年幼的孩子并不理解“病毒”是什么？它长什么样？到底它的危害有多大？那么不妨和孩子一起开启一场“项目学习”。看看新闻，一起讨论一下关于“病毒”的话题，一起查找一下关于微生物世界的知识，在满足孩子好奇的同时也能更全面的让孩子了解“病毒”它到底是怎么一回事。
第二项：养成好习惯
「此刻我们需要做的是和孩子一起养成好的习惯，积极应对」
“很多时候，保护好我们自己，就是对疾病防控做出的最善意的贡献”
良好的卫生习惯既是文明的行为也能更好的保护我们远离疾病。所以这里要告诉孩子生活中注意一些卫生习惯，同时家长需做好榜样示范。让好习惯成为孩子日常自觉的行为，才是有效的保护自己健康的助手。
除了尽量少出门安心呆在家里之外我们还能怎样保护自己呢？
做好以下三步
第一步：戴口罩！
第二步：勤洗手！
洗手时一定要记住用洗手液，用流动的清水洗15秒钟以上，你可以一边洗手，一边唱生日快乐歌，等到歌唱完了，15秒钟也就到了！
第三步：打喷嚏的时候用纸巾捂住嘴巴和鼻子，再把纸巾丢掉。如果身边没有纸巾用了双手，可一定要记得好好洗手哦！
第三项：亲子游戏
长时间宅在家，要注意“动静结合”，，适当地与孩子进行律动操开展亲子游戏等活动，适合在家中开展的亲子活动分享给大家。
捉尾巴
玩法：准备一条手帕或者丝巾。把手帕或丝巾的一部分塞在孩子的裤腰里，露出三分之二当作“尾巴”。孩子四面跑，父母在后面追，当把手帕或者丝巾抽掉时，父母就算胜利了。还可以让孩子追，抽父母身后的手帕或者丝巾。
推荐年龄：3-6岁
找茬
先教会孩子物品的正确摆放，再故意将物品位置打乱，比如把香皂放到卧室里、把玩具放到卫生间等，引导孩子去收拾、更正，可以适当予以奖励，帮其养成良好的物品摆放习惯。
推荐年龄：3-6岁
穿越障碍
将报纸裁成长纸条，找一处过道，将纸条贴在过道之间的不同高度处，设置成“障碍”，让孩子从中通过，规则是“不许触碰纸条”。注意不要用绳子等容易勒到孩子的物品代替长纸条。
推荐年龄：3-6岁
科学游戏变魔术
1、一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影像是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
推荐年龄：4-6岁
第四项：亲子阅读
亲子阅读是最划算的教育投资，因为父母的参与和陪伴是激发孩子阅读兴趣的关键。与孩子共同阅读是让孩子爱上阅读，培养孩子阅读习惯的有力方式。
以下推荐一些关于保护自然和野生动物的绘本书籍，让孩子学会敬畏自然。
1、《一只獾的心愿》
英娃著的《一只獾的心愿（保护野生动物）》是“英娃生态绘本”系列书的分册。本书讲述了獾先生用新鲜的稻草做了一只没有手和脚的“稻草獾”，然后将过冬的粮食存储在这里面。因为人类肆虐砍伐树木，造成食物的短缺，獾先生才想出了这个办法，最终它还帮助其他动物安全过冬。本书通过这个故事反映了生态环境保护的问题，发人深省，极具教育意义。
2、《再见，小兔子》
约克·米勒笔下的大自然令人神往，无论是月光笼罩下的朦胧夜色，还是清新明丽的乡村风景，都给人生机勃勃的感觉，与兔子工厂里的冰冷和机械形成鲜明的对比。
在兔子工厂里，兔子们像流水线上的机器零件一样被饲养着。一只大灰兔和一只小棕兔在笼子里相遇了。大灰兔已经习惯了兔子工厂的生活，早已遗忘了外面的世界。而刚刚被抓进来的小棕兔却念念不忘阳光和溪水。两只兔子终于逃出了兔子工厂，面对这次新的冒险，它们做出了不同的选择……
3、《小狐狸买手套》
寒冷的冬天来了，狐狸妈妈为了不让小狐狸的手被冻伤，决定去镇上帮他买一副手套。可是快到镇上时，狐狸妈妈却想起了差点被人抓走的可怕经历，不敢再往前走了，只好让小狐狸自己去镇上。
狐狸妈妈把小狐狸的一只手变成人手的样子，并反复叮嘱他一定要伸这只手出去。可是小狐狸来到商店门口时，却因为紧张伸错了手……
4、《聪明的变色龙》
这是一则来自古老非洲的民间故事，简单的寓言里讲述着人人都会遭遇到的问题。色彩绚丽、色调温暖的图画，明快地展现了热带草原的风貌和丰富的物种。
在辽阔的非洲大草原上，有一只小小的变色龙。他过得悠闲自在又快乐，可是骄傲的豹子和自大的鳄鱼却常常扰乱他的宁静生活。面对看似强大的对手，弱小的变色龙想出了一个绝妙的好办法。故事将启发孩子们思考：何为强，何为弱?智慧和力量比起来，到底哪个更有用?
