幼儿教育中家长需要注意哪些
时间：2019-08-22
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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孩子的天性本就是爱玩爱动爱捣乱，容易把家里弄得一团糟。家长们先别急着生气，那是孩子在探索世界，这正是培养创造力的好机会，这一期我们来说说如何培养孩子的创造力。
1、孩子在搞破坏时先别急着制止TA
爸爸给宝宝买了一辆漂亮的玩具小汽车，价格不便宜，宝宝爱不释手。某一天，宝宝想把小汽车拆开，看看汽车轮子为什么会转？没过一会儿，地上就多了一堆零件。当宝宝想把它装起来的时候，却发现装不上去了。
看到这一幕，妈妈生气大吼：“爸爸花这么多钱买的新玩具刚玩几天就拆了！下次再也不给你买玩具了！”宝宝不知道该如何解释，委屈得哇哇大哭。
宝宝因为对玩具产生了好奇心，想知道未知的事情，这是宝宝迈开了探索未知世界的脚步。如果大人此时发火批评，甚至打骂，都会让宝宝萌生的好奇心受到激烈的打击，阻止宝宝探索未知世界的进取心，对宝宝创造力影响很大。
好奇心是创造力的先导，培养创造力的第一步是少限制孩子做什么，多鼓励孩子问“为什么”。
2、孩子模仿大人做事别说他们是瞎捣乱
妈妈在厨房做饭，宝宝也跟了进去。宝宝这边看看，那里瞧瞧，扯着妈妈的围裙说想学做饭。妈妈说不用帮忙，“不！我就要做饭！”宝宝不高兴了，踮起脚尖，伸手往桌上探，不小心把桌上的面粉碗打翻了。
看到面粉弄得桌上、地板上、宝宝身上全都是，妈妈生气了：“你又在这给我捣乱了！去外面客厅自己玩去！”宝宝只好委屈地走往客厅，边走边抹眼泪。
宝宝学习和模仿的能力很强，当看到妈妈在厨房忙碌时，宝宝也想给妈妈帮忙。这时如果妈妈认为宝宝这是在捣乱，不让宝宝参与这些家务活，会打击宝宝参加劳动的积极性。宝宝在探索周围环境时受到阻拦或挫折，做事就很容易放弃，这种性格会贯穿一生。这样的宝宝长大后往往没有主见，遇到复杂的事情时，往往不知所措。
培养创造力需要在模仿中训练，别觉得孩子在瞎胡闹，给孩子的兴趣泼冷水只能扼杀孩子的想象力。
3、孩子爱动手做东西别嘲笑TA做得不好
孩子吃着超市买来的巧克力豆，问妈妈：“巧克力里的花生是怎么来的？”妈妈说：“花生是在地里长出来。”隔几天，宝宝在花盆的土里挖了一个坑，把巧克力豆一粒一粒地种在土里，想收获好多好多的花生。
看到这一幕，妈妈开始嘲笑孩子：“你真是太笨了！巧克力豆怎么能种呢？这样是种不出来花生的！”
孩子的很多做法在成人看来可能很可笑，但千万不要嘲笑孩子。面对孩子的探索和实践，妈妈一定要认真对待，不要用成人思维来告诉孩子这样做是错误的，那样会束缚孩子的想象力。
