【观察记录】内向幼儿需要更多的肯定和鼓励
时间：2018-12-05
来源：Yojo幼儿园联盟
作者：王方
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情景一
午睡时间到了，小朋友开始脱衣服准备睡觉。我正帮助一位不会脱衣服的小朋友脱外套。这时候，有小朋友过来告诉我：“老师，婷婷不脱衣服。”“好的。我知道了。”帮小朋友脱好衣服之后，我走到婷婷身边，问：“我们脱衣服睡觉了，好吗？”“不脱衣服，我要奶奶。我要奶奶。”她一边大声哭叫一边用手紧紧的攥住衣服，坚决不肯脱。
情景二
得知今天玩草地上的大型玩具，孩子们很开心，都按耐不住要快点下去玩。婷婷听了也很开心的，流露出很向往的神态。
开始玩大型玩具了，孩子们兴奋的选择要玩的地方，开心的滑滑梯。婷婷选择了草地中间、比较矮的滑滑梯。她耐心的排队，看着前面的小朋友玩。一会轮到她玩了，但是她迟迟不肯上去，双手一直紧紧的抓着扶手。后面排队的小朋友开始不满意了，他们吵吵嚷嚷、要求前面的走开。她还是紧紧的抓住扶手，不敢玩但是又舍不得走。我请她站到边上，先看别的小朋友玩。看了一会，她来找我，说：“老师，我要玩滑滑梯。”“好的，去玩吧。”我鼓励她。她高兴的去玩，可是走上去之后就害怕了，怎么也不肯滑下来。她很焦急的喊我，张开手要我扶着她滑。于是，我扶着她滑了一次又一次。
过了几天，我们玩操场上的大型玩具。孩子们以前没玩过，都觉得新鲜、好奇、很期待。孩子们不断变换玩的地方---钻网、滑滑梯、爬铁绳。婷婷小心翼翼的抓住扶手，慢慢的走上去。上去之后，她站了一会突然哇哇哇的哭了。我问她为什么哭，她不肯说。我问下来玩别的，好吗。她点点头，去玩别的了。
从脱衣服和滑滑梯可以看出，婷婷是个内向、胆小、很缺乏安全感的孩子。和她奶奶沟通得知，她爸爸妈妈感情非常不好，爸爸和妈妈不久前离婚了，两个人都无暇照顾，一直是由奶奶一个人抚养，对奶奶特别依赖。
采取措施
1、关爱孩子、提供帮助。协助婷婷玩滑滑梯，让她意识到滑滑梯不危险、不恐怖，是很有趣的，渐渐消除她的恐惧感，逐渐培养其胆量。
2、每次玩新的户外运动前，清楚、明白的告诉全体幼儿今天玩什么、怎么玩。玩的时候，积极鼓励婷婷，肯定、赞赏她的进步，增强自信心。
3、提供交流的机会，鼓励婷婷多和老师、小朋友交流。老师主动和婷婷交流、聊天，让她知道老师是很喜欢她、关心她的，鼓励小朋友多和婷婷聊天，通过频繁的交流减淡她对奶奶的依赖。
获取成效
现在婷婷能开心、积极、自如的玩草地上的大型玩具。玩操场上大型玩具玩的非常开心，只是动作比较小心翼翼。
现在能自己脱衣服了，虽然有的时候需要老师帮助，不过已经进步很大。有时候，奶奶来接，她和小朋友在聊天、聊得不愿意走了。
