【活动背景】
为迎接“五一”国际劳动节，培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，Yojo幼儿园联盟特倡议各联盟园举办“小手勤劳大比拼 自理能手迎五一”全园自理能力比赛。本次活动旨在通过趣味比赛的形式，激发幼儿自我服务的意识，提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自信心和成就感，为幼儿的全面发展奠定基础。
【活动目标】
1.认知目标:了解“五一”国际劳动节的意义，知道自己的事情自己做。
2.技能目标:提高幼儿穿脱衣服、穿脱鞋子、叠被子、整理玩具等基本生活技能。
3.情感目标:体验劳动的快乐，增强自信心和成就感，培养幼儿热爱劳动、热爱生活的积极情感。
【活动时间】2025年04月28日
【活动地点】Yojo各联盟幼儿园内户外、大厅等公共区域
【参与人员】幼儿园全体幼儿（分小班、中班、大班三个组别）、幼儿园全体教职工及家长志愿者
【活动要求】全体幼儿及教职工着2025款新款园服
【活动准备】
1.物料设计：活动主视觉、活动邀请函、活动横幅、奖状。
2.物品准备：
①小班（鞋袜、各类玩具、煮熟的鸡蛋）
②中班（外套、被子、带有纽扣的衣服）
③大班（书包、花生、有鞋带的鞋子）
3.奖品准备：各组分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发奖状和奖品（奖品由园所根据实际情况拟定）；其余颁发幼儿奖状（参与奖）。
4.文件准备：《主持稿》《园长致辞稿》《Yojo幼儿园联盟自理能力大赛评分表（小中大）》
5.音乐准备：主持人上场音乐、园长/家长致辞音乐、萌娃颁奖音乐、《加油鸭》比赛配乐、《爱跳舞的小怪兽》比赛配乐、《爱劳动快乐多》
6.视频准备：《生活小能手我最棒》《爱劳动快乐多》《幼儿园自理能力比赛全景流程参考》
7.图片准备：环创参考图片、各比赛项展板参考图片
8.经验准备：各班老师通过故事、儿歌、游戏等形式提前对幼儿进行生活技能的训练和指导，并请家长在家帮助幼儿共同练习。
9.人员安排：
①活动组织：园长及各班班主任。
②评委：园长、教师代表及家长志愿者。
③照相：指定教师或家长志愿者。
④计时员：各班教师或家长志愿者。
10.场地布置：（建议）
①整体氛围营造：
主题鲜明：制作“小手勤劳大比拼 自理能手迎五一”活动背景板，张贴或悬挂与劳动、自理相关的海报、横幅，营造积极向上的氛围。
物资搭配：摆放鲜花、气球等装饰物，营造喜庆氛围，让场地充满童趣和活力。
②具体区域布置：
比赛区：分区明确，根据比赛项目，划分不同的比赛区域。例如，小班的剥鸡蛋区、中班的穿脱衣服区、大班的整理书包区，每个区域用不同颜色的地贴或者标志进行区分。
道具摆放：将比赛道具整齐地摆放在指定区域和位置，并且保证数量充足，如剥鸡蛋比赛的盘子、鸡蛋、垃圾桶，穿脱衣服比赛的外套、裤子等。
观众区：座位安排，设置专门的观众席，可使用小椅子或垫子，确保家长和未参赛幼儿能够舒适地观看比赛。观众区应与比赛区保持一定距离，确保观众能够清楚地看到比赛过程。
颁奖区：布置庄重，设置一个简单的颁奖台，背景可以布置与主题相关的装饰，如彩带、气球等。
奖品展示：将奖品和奖状整齐地摆放在颁奖处，方便颁发。
【活动建议】
1.各园可根据实际情况调整比赛项目和规则，使用《慧生活 美学空间》的园所，可以参考各年龄段“生活工厂”课程大纲。
2.在活动前，老师可以针对各年龄段的自理能力进行相关教育，帮助孩子们理解自理的重要性。
3.可邀请家长参与到活动中，增强亲子互动。
4.比赛过程中，老师要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和帮助。
5.在场地允许的情况下，小、中、大三个年龄段可同时开展比赛，如场地空间有限，可以将小、中、大比赛分为三个时间段进行，如活动当天的上午、下午，或者，成立“幼儿自理周”，一周内安排小、中、大各年龄段的自理能力比赛。
6.活动结束后，可将活动照片和视频分享给家长，共同见证幼儿的成长，鼓励家长在家中继续支持和引导孩子们的自理能力训练。
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