权威
教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨
问题一：探究兴趣的激发属于尽量激发 许多教师能贴近幼儿的实际生活，挖掘其感兴趣的内容，而对于幼儿在探究过程中产生的多种意外兴趣，却常常忽视激发。教师的这种做法就属于
权威
如何让幼儿想说、敢说、会说
在开学初发现班级的幼儿在语言方面较为不足，表现在：同伴间缺少交流，上课多数幼儿不愿上来发言、不敢大方地面对集体发言，讲述时不完整等。而要改变这种现状，要做的就是首
权威
数学活动中教学具的操作与运用
活动名称:种子排队 活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动
权威
幼儿园管理：改变，从倾听开始
浙江遂昌县示范幼儿园 王朝红 当了十几年的园长，在管理过程中自己常常扮演的是抛球者的角色，一次次地向教师提出专业发展要求、职业道德规范，总是向教师下达任务和命令，只
权威
英国：幼儿园的新主张
《中国青年报》(转引自上海学前教育网) 女儿4岁那一年，是在伦敦度过的。那是我们到目前为止为女儿的教育投资最少的一年，也是女儿的自然天性被释放得最充分的一年。 女儿在伦
权威
不妨看看国外孩子们的童年生活
山东学前教育网 范梦娜 近来腾讯网一则日本小朋友半裸户外锻炼迎大寒的新闻引起了许多学前教育工作者的关注和讨论。人们不仅仅对中日的学前教育进行了比较，中美、中俄等的学
权威
培养幼儿常规的注意事项
刚参加工作，我便接任了新入园的小班孩子。对孩子们来说幼儿园是一个陌生的环境，所有的常规教育都要从零开始。现在，经过几周的常规教育，孩子们已基本不哭不闹，能根据老师
权威
如何对幼儿进行体育教育
在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。但是，由于体育的效果在短时间内难以显示出来，不像其他教育活动，如美术教育活动、
权威
如何培养幼儿自我控制能力
在日常生活中，我们常常发现一些幼儿抢着回答别人正在回答的问题，在已协商分配好的玩具时，又忍不住抢回该别人玩的玩具这些问题的出现与自我控制能力有很重要的关系。自我控
权威
幼儿园音乐教学中的教师专业性
学科知识是人类千百年来集成的普遍性知识，它与学生个体没有关系。而教学的魅力就在于让普遍性知识成为学生的个体知识，即让普遍性知识与学生个体发生关系、产生意义。 为了实
权威
德国幼儿园3年只学了这些？然而却……
对于一个德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时。在这期间，德国孩子都学到了些什么呢? 3年中，孩子们参观了警察局，学习了如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解
权威
冬天，幼儿园如何组织小朋友午睡
睡前准备 1、午睡的房间必须保持空气流通。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度，其它季节全天开窗通风。午睡前 拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。 2、根
权威
太苦太累了，教师心理调适不妨学学这8招
但是教师一定要快乐起来，与孩子们在一起是快乐的，教书育人的事业是快乐的。当老师们在教育工作中出现的种种问题和社会处境，容易在心理上引起反应甚至导致出现心理不适。这
权威
如何合理安排好幼儿的午睡和起床
针对这一情况，小小班的老师们特地组织了一次有关如何合理安排好午睡入睡及起床时各个环节的教研活动。 一，睡觉前要求每个孩子都要入厕。这样，在睡觉时孩子就不容易尿床，同
权威
幼儿园教师角色：权利与义务的和谐统一
教师职业对社会发展具有重要作用，一直以来被赋予不同的角色含义。从对事业的奉献来讲，教师是蜡烛，是孺子牛;从对心灵的哺育与净化来讲，教师是人类灵魂的工程师;从教育形式
权威
教学研讨“研什么”
在一课三教、磨课等园本教研过程中，我们发现，老师们围绕的讨论重点不外乎两个本次活动有何不足?、下次活动作何改进?可往往如此研磨出来的课，结果仍给人意犹未尽之感。究其
权威
如何培养小班幼儿美术兴趣
兴趣是一种非智力因素，却是发展幼儿智力的重要条件，是幼儿求知的动力，是学习的最好老师。如何培养小班幼儿美术兴趣呢?下面是我在探讨中的点滴体会，愿与大家共享。 1.引导幼
权威
运用多元智能理论应注意的两种倾向
李 莉 加德纳教授的多元智能理论以其新颖而实用的智能概念和宽泛的智能体系而备受各国教育界的瞩目。当前，我国许多幼儿园和中、小学，正充满热情地探索多元智能理论在教育、
权威
失败团队领导者的10个特征
通过10个问题，我们可以知道一个团队将会成功还是失败，可以发现这个团队的领导者是成功还是失败。这10个问题是问团队成员的。因为团队领导者怎么说并不重要，重要的是他(她)怎
权威
幼师的基本功从班务管理做起
班务管理就是班级教师通过组织、计划、实施和调整等环节，把园内与班级有关的各种事务和资源充分运用起来，进行合理的组织和调配，以达到班级的教育和管理目标，提高班组服务