幼儿教师的教育对象是0~6岁的幼儿,根据幼儿的特点和具体的教育情境,形成一种既符合语法规范,又符合幼儿年龄特征和接受水平的语言风格,显得尤为重要。 一、准。准确性是教学
春天来了,无论是带孩子们外出户外游玩,还是开亲子运动会,都可以玩的游戏,要留好哦! 协作运动: 1.蚂蚁搬豆 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角
清明小长假马上要开始了,老师和家长不妨趁着清明节给孩子讲下关于清明节以及扫墓的一些小故事~ 一、讲清明的传说 春秋战国时代,重耳流亡出走。在流亡期间,原来跟着他一道出
一个团体正常的人员流失率是控制在人员总数的20%,最高不能到30%。如果您的园所突破了这个限定,那一定是存在管理问题了,您思考过幼师为什么离职吗? 幼师离职的六大缘由 1、工作
近来,经常听人说起幼儿教师工作强度大、心理状态差,许多幼儿教师对不能在八小时以内完成工作任务,经常要加班加点的现状十分不满,因而产生了对幼儿教师职业的倦怠。面对教
每次有人问起:美女,你是干什么的? A:幼师。 B:幼师好啊!每天带小朋友好玩儿吧。 A:好玩儿?我们每天要站在大门口向全园的小朋友点头问好,要检查每个小朋友的情况,打开每个
近年来,我们在探讨教育评价方式时,尝试为每个幼儿制作成长档案。在此过程中,我们遇到了一些问题,也产生了一些困惑。由于有了成长档案,一些教师感觉工作量大大增加,每到
昨天和朋友柚子逛街,聊到她目前的一些困扰。 柚子是一个不大善于沟通的人。工作上,她很少主动和带自己的法官沟通,每次都只是默默完成交代的任务,再无交流;进修上,她去参
一、入园: 1、看到家长带领幼儿来园,教师应该面带微笑。 2、幼儿见到教师的时候说:老师好,教师应该给孩子一个回答:你好或者小朋友好。 3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时
幼儿阶段是培养孩子良好心理的关键时期。每个幼儿园或多或少都有着孤独的天使,对这样的孩子,教师更要多一份耐心,积极地去应对。 露露是一个女娃,入园快一年了,可她还是不
幼儿园的管理原则,是根据幼儿园教育任务、特点、管理规律及上述原理提出来的,也是实践经验的总结。具有普遍意义的原则较多,这里主要针对办园指导思想和管理基本要求,强调
幼儿园园长在管理上,如果做到三距离四方法,就可以做到管理得心应手,轻松自如。何谓三距离呢?即近距离和老师一起做、中距离看老师做、远距离引领老师。 1、近距离和老师一起
常听一年级的老师说,一些刚入学的孩子注意力不集中,上课容易走神,开小差,喜欢做小动作,以致影响了学习。的确,这个年龄段的孩子活泼好动,有意注意持续时间短,自制力较
1、亲和力是教师素质的体现 幼儿教育网指出,师者,所以传道授业解惑也,这是传统教育观念对教师的职责的定位,这句对中国式教育高度概括、于中国教坛上统治了1000多年的名言,
(1)感到开心啊!孩子们永远是无忧无虑、无比快乐的 (2)除了三八、教师节外,还有名不正言不顺的六一也可以在家休假哈哈! (3)收入稳定,生活充实,年年还有众人羡慕的有寒假暑假 (
规定:幼儿教育不能小学化 教育部规定,幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动,应严格规范小学招生和起始年级教学,严禁小学以各种名义进
园本课程的开发过程具有动态生成性、平衡性、创造性与个性化等特点,它有助于幼儿园更好地实现教育目标和办园特色,促进教师专业发展水平。在深度构建百草园园本课程的过程中
作者:吴金霞 我所在幼儿园的管理者明确规定:公开课,班级孩子必须全部参加,一个都不能少。这样既展示了真实的班级常规状态,还体现了我们理解尊重、平等对待每一个孩子的儿