在开展大班幼儿区域活动中,我们发现幼儿普遍存在着偏区现象:有的区域很多人,有的区域没人;有的幼儿常常只在那几个区域内玩,其他区域并不光顾。如何有效地纠正幼儿的偏区现
表演游戏是指幼儿通过扮演某一文艺作品中的角色运用一定的表演技巧(语言、动作、手势、表情)再现作品内容的创造性游戏,可以充分发挥幼儿的想象力、主动性、积极性、创造性,
时间过得真快,转眼,一学期又要过去了。马上,我们又要送走一批大班的幼儿,心里有种说不出的滋味儿,既有不舍,也有惆怅,但更多的还是高兴和欣慰。为孩子们的成长自豪,为
1、幼儿生气就打老师要怎么办? 我在大班,有个幼儿脾气很不好遇到事情就生气,生气时和他沟通都不会听,每次生气时就瞪大眼睛、手握拳还会打小朋友很久都不消气的。要是老师过
一、生活中建立数学思维。 在幼儿的生活中,家长或者老师,可以结合孩子熟悉的生活事物,给孩子提供其中的数学知识,让孩子根据对事物的理解和记忆,学习好相关的数学知识,时
幼师们虽然天天跟孩子们相处,可还是摸不清孩子们的语言区回路。每次一跟孩子交流,不是驴唇不对马嘴就是对牛弹琴,简直让人哭笑不得。 这也说明有些老师在与幼儿有效沟通方面
午睡是幼儿园生活的重要环节,孩子们在经过一上午的活动之后,身体开始感到疲劳,这时通过午睡,孩子们能恢复体力,大脑也得到充分的休息,满足了幼儿的生理需要,为下午活动
第一是观察能力。 有些教师认为:天天在看,还有什么好看的?看到的就这些事,那有什么用?班上孩子那么多,我怎么观察得过来?我对孩子是很熟悉的,观察不观察还有什么不同吗?实
夏季气温较高,幼儿园孩子很容易中暑,防暑降温成为幼儿园一项主要工作。我们采取以下措施做好幼儿的防暑工作。 一、合理安排饮食 夏季气温较高,幼儿的食欲变差,食堂应为幼
一个优秀的园长一定是一个高超的培训师,是一个优秀的教练,是一个卓越的指导员。那园长培训、指导下属的方法有哪些呢? 1、放手,授权中层 中层是园长的左膀右臂。园长要充分调
提问是教学的生命,它既体现教师的一项教育教学技能,有是检验教师驾驭课堂及掌握核心概念的能力。在幼儿园科学活动中,有效的提问更有着点击关键、一问中穴的效果。因此,为
1、做小朋友们生活中的妈妈 刚入园的小朋友突然离开了爸爸妈妈,来到幼儿园这样一个陌生的环境,既好奇又没有安全感,对新的环境会感觉很不适应。这个时候就需要一个人像妈妈
教师需要具备的技能有很多,到底哪一项技能最为重要?对于专业技能的认识,许多幼儿教师经历了这样一个过程: 起初,认为声、琴、舞、美这些显性的技能、技巧很重要。因为,上
第一招提高课堂教学效率,精讲巧练为上上策 教师的很多工作负担,都是因教师不充分利用课堂教学时间带来的。如课后作业多导致批改量大,学生听了课不会做作业需辅导,利用下堂
吃饭是小班幼儿的一件大事,刚开学时家长和老师最关心的就是孩子的吃饭问题,所以从开学的第一天起老师就开始想办法训练小班幼儿的用餐常规,对于挑食的幼儿则认真分析原因找
一天早上,我上班来到幼儿园门口时,有几个家长正陪着自己的孩子在那儿等着,其中一个幼儿拿着面包吃,吃后将面包袋随手一扔,我看到那个面包袋便落在了幼儿园门口。等我来到
有人曾说过:幼儿在园的一日就像是一串美丽的珍珠项链,一日活动中的每一个环节就是一颗珍珠,教师要让每一颗珍珠都闪亮发光。是什么这么有魅力能串起璀璨的珍珠项链?不言而喻
日常教学中,师幼之间的问与答是必不可少的常规互动。面对幼儿各自不同的答问能力和水平,教师不能简单地用嗯好对你真棒来回应,而是要讲究一定的方法和技巧。在师幼互动中,