新学期,不少孩子升入了大班,作为家长要注意些什么呢? 1、大班幼儿自主性、主动性提高 给我们的启示是要适当放手、放权。无论是在学习方面,还是在生活方面,很多地方都要让孩
杨丽 我园每月都会举行家长半日开放活动,孩子们看见爸爸或者妈妈来到幼儿园后,眼神里满是笑眯眯的神情,可是当活动结束后,家长准备离开幼儿园时,因为孩子也想随着家长一起
王纬虹 余琳 谁来教、教什么、怎么教,是困扰农村幼儿园的三个老大难问题,其中以村小附属幼儿园更为严重。我们研究院积极探索解决之路,在重庆市万盛经开区启动实施了优质乡
幼儿常常把口布或者纸巾放在嘴巴上,拉来拉去;或者放在嘴上吹着玩。因此,擦嘴对于幼儿来说,更像个有趣的游戏。对于这件事,大多数幼儿都很喜欢,因为,他们可不想当小花猫,
作者:刘育红 来源:江苏省海安县城东镇西场幼儿园 我园以开放的心态,充分利用家长资源,请进家长志愿者,参与幼儿园的一些工作,坚持有计划、有组织、有安排,增进家园合作
最近,教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》),作为1989年《规程》全国10所试点园之一,我们深切地感到,学习和贯彻《规程》的过程就是一个理念更新、行动
透过幼儿的游戏行为、发现并判断幼儿的真实需要、以一名教育者的视角与睿智来参与幼儿游戏,是幼儿教师应该具备的专业技能与能力。作为教研员.我们期望通过描述与解读一名幼儿
故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。 幼儿园故事
管理意识是指担任领导管理工作的人,在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性,从一定意义上说,管理实践正是管理者意志
6S在幼儿园推行需要常规运作和标准流程,提高保教质量,教师是关键;提高教师素质,应从重视班级的日常管理工作开始;提高班级的日常管理工作,应从推行6S管理内容开始。 6S管理包
常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。因此,教师对常规培养要引起高度重视。把常规的培养列入促进幼儿园发展的一部分,做到持之以恒。使幼儿从入
新生入园,刚刚不哭了,要想让孩子排队,日常有规矩也不容易。而小班是幼儿形成常规意识最重要的阶段,老师们要学会观察、分析孩子行为,积极探究孩子排队行为的原因,通过各
绩效考评中不能养的猫 故事一:有一个主人,养了一只猫,养了一条狗。当主人不在家的时候,狗打起精神看家护院,而那只猫只知道睡懒觉。当主人回来的时候,那条狗已经累的不行
孩子在幼儿园经常会出现打架事件,对于如何处理这类事情,父母们态度各异,分为以下两个派别。 忍让派 几乎所有接受调查的父母都表示自个的小宝挨过别的小宝打,班里甚至有一
1485年,英王理查三世与亨利伯爵在博斯沃斯展开决战,这一战将决定谁统治英国。战前,马夫为理查三世备马,铁匠因近日一直忙于为军队钉马掌,铁片已用尽,便请求马夫给他点时间
在日常教学活动中,尤其新幼师,经常遇到下面类似状况:某音乐课上正教学儿歌,一贯调皮的乐乐又出来捣蛋,只见他脱离座位跟随节奏边唱边舞边做鬼脸,极尽能事,引得宝宝们纷
1、加强师德师风教育,培养教师良好的职业道德 思想是行动的指南,一个幼儿教师只有对这份职业和每个幼儿充满热爱,具有了良好的职业道德,才会用心去工作,教育好幼儿。因此
小火车,跑得快,全靠车头带,这带有儿歌意味的话,相信多数园长耳熟能详。现实工作中,也极有可能就是一个火车头,以一己洪荒之力拉着整列车厢奔跑。 在幼儿园教育教学里,园