时间：2015-08-12 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
活动目标：
1、知道与家人走散时的应对方法。
2、能根据情景中出现的问题提出自己的想法。
活动准备：
1、配班老师排练情景表演。
2、图片(站在原地等妈妈的图片、到处走找妈妈的图片、和陌生人一起走的图片)
活动过程：
一、情景表演，提出问题。
1、两位教师表演幼儿与家长走失的场景。主班教师扮演妈妈。妈妈带着小朋友出去玩，小朋友看见路边的玩具店，就自己跑过去，玩了一会儿突然发现妈妈不见了，小朋友慌慌张张地四处张望。
2、在情景中引发幼儿的思考。
教师：①这个小朋友该怎么办呢?谁来给他出出主意?
②如果大声哭喊，让别人都知道自己找不到妈妈会怎么样?
③如果陌生人来说带自己去找妈妈，怎么办?
④你找不到妈妈了，妈妈一定在着急地找你，如果这个时候你到处去找妈妈会怎么样呢?
二、看图片，学习正确的应对方法。
教师:教师依次出示图片，与幼儿一同讨论那种方法是正确的?还可以怎样做?
三、教师介绍新经验。
教师：1、其实还有一种很好的办法找到爸爸妈妈，就是记住爸爸妈妈的电话号码?这也能帮助我们找到爸爸妈妈，你知道爸爸妈妈的电码吗?你知道自己的家庭住址吗?
今天就请小朋友回家以后。问问爸爸妈妈的电话号码是多少，然后牢牢记住它，明天来告诉老师，好吗?
（校对：张洁琼）
