“我们都希望孩子成才，只是‘成才’一说太泛泛，大家头脑里没有图像。如果我们把考上清华作为阶段性成功的一个标志的话，岂不表述更形象，也更方便？”“在我这本书里，清华其实是一个符号，一个孩子成才的符号。”前言里寥寥几句朴素的语言，把我心里起初的那份疑虑和排斥顷刻瓦解。文如其人，透过这两句话，我又看到了我印象中的王总，这才是真实的王总，朴实、不矫情，说的话是真话，干的事是实事。

        王总毕业于清华，对清华有着一份赤子般的情怀，在第一部分的字里行间无不充斥着他对清华的依依眷恋和深深热爱。可以感觉到，他是从中受益了的。从安徽的一个小山村走到北京，再到今天红缨集团的领头人，清华给予他的滋养厚重而深远。尽管他拿了清华的建筑和中文双学位，但对房子怎么盖、文章怎么写只字不提，而是浓墨重彩地告诉读者“自强不息、厚德载物”，“行胜于言”，“爱国奉献、追求卓越”……觉得有些空洞？我倒觉得这正是王总的高明之处，他告诉我的是“道”，而非“术”。我们缺的不是吃，不是穿，而是精神的营养——无数的智者和贤人已用时间证明成就了他们的精神给养。当然，或许只有王总自己，还有和他有同样经历的人，才能切身感悟到这些才是人一生之所以能幸福和成功的扎实根基。

        大家都知道但似乎又都已经遗忘，人是环境的产物，环境育人。这个环境既包括人文的——如刚才所提经过历史沉淀的精神给养，也包括让人目明心亮的绿树流水。跳开环境来说怎么教孩子，力尽而难达也就再平常不过了，难怪乎这么多的家长看了这么多所谓的宝典、招数，依然束手无策，孰不知，不提环境的育人之术是只见树木不见森林的。在我看来，清华，不仅是一个“成功”的标志，更是良好育人环境的标志。环境，小到家庭，中到幼儿园、学校，大到社会，就从身边做起吧，比如咱们温馨的家。
 第二部分的“给力幼教”，锁定习惯养成、身心健康和智力开发三方面进行阐释，分家长之忧，解家长之惑。思维方式决定行为方式，行为方式形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。以此逆推，第三部分如此大篇幅地对思维方式进行阐释就不足为奇了。“站在未来，安排现在”，以目标为导向及“凡事预则立”的理念对行事效率的提高及促成结果的达成，我想每个人对之都有深切体会。再加上“我相信，我看见”的坚定信念，“聚焦才会赢”的专注纯粹，“成功是成功之母”的自信自尊，“方法总比问题多”的豁达执着，说不可能不成功有些绝对，但是说会离成功越来越近，一点都不为过。尽管这是个“怀疑一切”、“批判一切”，甚至连基本的信任都在逐步沦丧的时代，可是此刻，我选择相信，因为只有相信美好和希望，才能看见美好与希望，正如书中所言“我相信，我看见”。

        读罢王总对“钱学森之问”的回答，没有“位卑未敢忘国忧”的使命感，没有“天下兴亡、匹夫有责”的责任感，思考怎能如此透彻，言辞怎能如此恳切？立意高远而又言之凿凿。“我是一切的根源、爱是最后的归宿”，让我瞬间把心头所有的纠结与烦恼抛在了脑后。“因为口才，所以魅力”，原来拥有口才有如此风景！最让我耳目一新的就是王总对“相似论”的阐述，真是一语道破天机。看尽天下万物，众览世间百态，唯有“相似”一以贯之，让人豁然开朗。

         让我体会最深的是书中更多地在传达着、期望着家长的改变，与一般意义上“家庭教育”的书有所区别。琢磨了一番，这么写还是颇有道理的。只让孩子学习，父母“袖手旁观”，我想对孩子来说是不公平的。书中所言“只有父母好好学习，孩子才能天天向上”，大道至简。无论是价值取向、思维方式，还是行为特点，有了父母的改变，才有孩子的改变，身教重于言传。父母就是孩子身边的榜样。王总相信“榜样的力量是无穷的”，因为他从他的榜样——父母及无数的清华人身上汲取到了力量。

       “如果父母能懂得一个人在未来发展过程中是哪些关键素质在起作用，如果父母在孩子成长的关键期能配合学校给到孩子这些关键素质，那孩子上不上清华，其实已无足轻重。”读到书的末尾，看到这句话，内心涌动一股暖流。从父母自身做起，教孩子做人——做一个有自己想法、知道如何去实现自己的人生理想和价值，并一生都快乐和幸福的人，我想这才是王总这本书真正要表达的。

        再说说阅读的感受吧。似乎王总就坐在我的对面，朴素、真实，但是又热情地娓娓道来，解答着我的一个有一个疑问。偶尔一句“凌厉”的反问，让我不禁沉思，便有了这些文字。

        一番感慨，有些啰嗦，权且当做抛砖引玉。