世界阅读日活动方案


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  2019-04-04

   书香沁润童年 阅读点亮人生

  ——世界阅读日活动

  一、世界读书日的简介

  “世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,同时这一天也是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

  世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”每年,在“世界读书日”这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。如:在英国,每个学生都可获得一张图书兑换券;德国,阅读基金会发起“送你一本故事书”活动;在美国,举办图书市集和庆祝日活动……

  二、世界读书日的由来

  “我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯德尔科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来,得到了全球社会各界的热切响应,并发展为尤其重视针对青少年的活动,目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神,引导他们尊重知识。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体,以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。

  阅读对人的成长影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会,进一步激发全面读书的热情,让我们认真读一本好书吧!

  三、活动目的:

  通过开展“读书月”系列活动,旨在让幼儿了解读书的重要性,对阅读有一定的了解并产生浓厚的兴趣,营造园内外浓浓的读书氛围。同时,“读书月”加强家长对于读书重要性的了解,倡导家长与幼儿一起亲子阅读,帮助幼儿养成良好的读书习惯。加强教师读书的兴趣,养成教师每天读书的习惯。

  四、活动时间:

  2019年4月8日——2019年4月26日

  五、活动场地:

  XXX幼儿园

  六、活动准备:

  1、读书月倡议书(每人一份)

  2、经典绘本故事 《杨愔勤学》、《孔子爱书》(见红缨国学6级课件)、囊萤夜读(附件)

  3、彩色纸张、黑色卡纸、胶棒、安全剪刀、彩色笔等(班级制作自制图画大书)

  4、与当地书店达成协议,准备一定的购书券(每人一张)

  七、活动要求:

  1、全体教职员工、幼儿和家长共同参与

  2、活动当天统一着红缨园服

  3、提前与当地书店联系

  八、活动流程:

  第一周:听“妈妈”讲书中的故事 4月8日——4月12日

  1、园所自制读书日倡议书,与4月8日发给家长(要求家长每天坚持亲子阅读,并且拍下最美读书照片发给教师)

  2、园所可以根据情况,在班级内逐步开始书籍介绍、各国家阅读日的庆祝方法等

  3、园长妈妈或邀请幼儿家长到班级中给幼儿讲故事。如:杨愔勤学、孔子爱书、囊萤夜读等

  注:每次读书过程要有文字和图片记录,并且做到每个班级园长妈妈都讲过故事。

  第二周:我的图书我做主 4月15日——4月19日

  1、教师准备绘本故事

  建议:小班:《小兰和小黄》或《好饿的毛毛虫》 中班:《蚂蚁和西瓜》或《彩虹色的花》 大班:《别让鸽子开巴士》或《鸭子骑车记》等故事(根据幼儿年龄和教师阅读经验选择)

  2、由教师从封面到封底,一页一页带着幼儿读书。讲读:封面(题目、作者、翻译、出版社)扉页(扉页上的图画、引导幼儿猜测故事内容)内页(文字、动作、表情、语言等)封底(预测下一故事的发展)。

  3、教师的讲读引发幼儿的兴趣,引导幼儿自制图画大书,每班一本。中大班幼儿主导,教师辅助。小班教师绘画主人公、幼儿进行添画、粘贴。

  建议:大书纸张定为4开黑色卡纸、可采用绘画、粘贴、多种材料综合的形式,每本大书必须要有封面、标题、作者、内页、文字等。

  4、引导幼儿在阅读区读故事,加强阅读区材料的丰富性。

  5、每班教师自己阅读一本书,自制一本图画书(可以是绘本、可以是读书心得)

  第三周:送你一本书带你看世界

  1、提前将园长、家长、家庭中讲故事的照片打印出来,张贴到画板上。

  2、将各班幼儿和教师制作的大书展示在画架上。

  3、请每个小朋友带一本绘本(要求8成新无破损、最好是精装书),活动当天将书籍摆放好,小朋友可以凭借免费购书券换购绘本一本。

  4、“有奖读书问答”活动。根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的提出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。

  5、请幼儿和家长一起排队到当地书店凭购书代金券低价购入图书一本。(要求着园服、路上教师带队、可以在路上发放一些印有园所电话、课程特色的读书日倡议书)。

  6、为读书节活动中亲子阅读、书香家庭、最佳图书设计(教师、幼儿)获奖者颁发奖状。

  九、活动结束

  1、做好后期宣传工作,选取活动照片和自制图书进行展示。

  2、做好易企秀、微信的推送工作。

 

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