运用《hoing数学》培养幼儿逻辑思维能力

  对数学基础知识掌握不够扎实,常常成为教师在幼儿园开展数学教学活动中的绊脚石。在“北京红缨幼儿园连锁2016年中层管理人员及骨干教师中级培训”上,红缨教育专家俞萍老师通过“幼儿数学基础解析”课程带领学员们回归幼儿园数学课程教学之根本。
 

运用《hoing数学》培养幼儿逻辑思维能力
俞萍老师通过“幼儿数学基础解析”带领学员们回归数学课程教学之根本

  俞萍老师带领学员们一起梳理幼儿园所涉及的数学基本概念,层层解析幼儿园数学教学中的难点、疑点,从而扫除红缨连锁幼儿园开展《hoing数学》教学活动时的困惑和误区。俞萍老师手把手传授数学教学的方法和技巧,带领学员现场模拟教学活动。逐步递进的理论教学方式,加之及时的模拟实操,学员们深刻理解了幼儿园数学教育内容中隐含的12种逻辑关系,豁然开朗。
 

运用《hoing数学》培养幼儿逻辑思维能力
俞萍老师逐一解析《hoing数学》中隐含的12种逻辑关系

  课程结束时,学员们纷纷表示,本次《hoing数学》中级培训课程看似简单基础,实则深刻实用。连锁园的老师们在培训中加深了数学教学的基础知识要点,更深谙幼儿园数学教育活动的价值。回园后,老师们将积极开展数学教学活动,运用《hoing数学》对红缨连锁幼儿园的孩子们进行逻辑思维训练,提升幼儿借助数学知识解决生活中遇到问题的能力。
 

运用《hoing数学》培养幼儿逻辑思维能力
学员与讲师积极互动