活动由来：
在过去物资缺乏的年代，美术是人们生活形式的见证者；在科技发展的今天，美术与高科技一起带给我们新的视野和感官；在幸福美满的生活中，美术藏身于我们的衣食住用行中，让我们的生活多姿多彩！现如今，美术是一种语言，言之有物、画之有情！对于3-6岁的孩子来说，美术更是孩子探索、认识、表现生活的手段，通过美术来表达对于生活的感知和联想；通过美术来表达自己对于美的认识；通过美术来畅想美好的未来！
艺术展览将孩子对于生活的感受和认知呈现在大家面前，孩子们感受到自己的作品在正式的场合下被大家所关注，深刻感受到自己的“艺术成就”，对美术活动产生更浓厚的兴趣。幼儿园应该多给孩子一些在公众场合下展示作品、展示自我的机会，由此“创·童画 赏·童趣”Yojo幼儿园《创想艺术家》第一届画展应运而生，让我们一起为孩子的无限想象而鼓掌，为孩子们的创意表达而喝彩！
XX幼儿园自2022年开展《创想艺术家》课程以来，教师积极参加总部培训、组织多次教研活动，并在总部的指导下组织此次画展，希望能够为孩子们的创想能力、表现能力创作更多的可能！
活动目的：
1. 孩子们在正式场合下欣赏自己的作品，感受美术作品的色彩、造型、情境美，感受艺术的独特魅力，提升个人成就感和对美术的浓厚兴趣！
2. 家长近距离观察、欣赏孩子的作品，感受孩子的绘画语言和心理感受，从而增进家长对孩子活动的了解，对孩子的认识。
3. 在画展中，培养幼儿的创造能力、对色彩的感受能力和欣赏能力。
组织形式：
线下画展或线上画展（视当地疫情情况）
组织时间：
2022年12月30日 下午14:00--16：00
画展准备：
邀请函、展示用画框、展示用KT板、纸箱等
幼儿作品（平面、立体）、亲子作品
园长寄语
线上画展：作品图片制作成小视频或长图（图片处理：微信小程序——加画框；搞定设计 视频处理：剪映）
大型活动安全应急预案
画展时间推进表
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步骤 |
工作大项 |
具体内容 |
时间节点 |
负责人 |
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第 一 步 |
确定 主题与内容 |
小班 |
大自然的秘密 |
1-1沙滩上的伙伴，1-2好多鱼，1-4玛格丽特的梦，1-11蝴蝶，1-14冬天的动物，1-15雪山、雪地和雪松； |
12月10日 |
保教主任、小班教师 |
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中班 |
一画一世界
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3-3中式点心，3-4玉兔与桂花树，4-8蒙德里安动物园，3-12花园，3-14宝塔，3-16城市的新年 |
保教主任、中班教师 |
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大班 |
致敬艺术大师 |
5-4米罗的奇思妙想，5-8修拉的点彩世界，5-12千里江山图，5-16夜空。 |
保教主任、大班教师 |
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第 二 步 |
选择场地 |
线下 |
展示教学成果 |
幼儿园内的大厅、走廊、多功能厅、操场等 |
12月10-12日 |
园长、保教主任 |
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展示教学成果提高宣传 |
幼儿园外墙宣传栏、社区小广场 、联合商业中心 |
园长、保教主任 |
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线上 |
园所自有视频号；与其他机构异业联合的视频号、网站；朋友圈 |
园长、保教主任 |
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第 三 步 |
展前宣传 |
第一阶段 |
1. 发布征稿信息和画展预告 2. 每周五定时重新发布 |
12月09日 12月16日 |
班级教师 家长转发 |
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第二阶段 |
1. 在公众号、朋友圈，发画展邀请函 2. 班级群发画展通知：画展邀请函 3. 与第三方平台合作发布画展邀请函 |
12月23日 |
班级教师 家长转发 |
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第三 阶段 |
发幼儿创作情况（亲子创作、学校美术活动中的影像图片） |
12月27日 |
班级教师 家长转发 |
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发布展情况 |
12月29日 |
班级教师 家长转发 |
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第 四 步 |
作品收集 |
1. 选择本学期幼儿的优秀作品（必选，参看建议作品） 2. 收集一些亲子共创作品（自选） 3. 教师制作的创意作品展现教师风采（自选） |
12月16-23日 |
班级教师 |
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第 五 步 |
作品装裱 |
1. 平面作品：运用画框进行装裱 2. 立体作品：设置展台，准备和画展主题色调统一的展台、桌布 3. 作品名签：幼儿班级、姓名、作品名称、一句话作品介绍 |
12月26-27日 |
班级教师 |
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第 六 步 |
画展布置 |
线下 |
平面作品： 1.粘贴在展厅墙壁 、画板、展架上 2.用KT板折叠成不同造型粘贴作品 3.从天花板垂吊一些布帘或麻绳粘贴作品 4.用废旧纸箱高低错落叠摞在一起，在纸箱表面展示作品 |
12月28-29日 |
保教主任、教师 |
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立体作品： 与同一年龄段同一主题下的平面作品联合展示；根据主题设置一些相关的手工小布景，让主题场景感更加浓厚。 |
保教主任、教师 |
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线上 |
将作品制作成视频 l 视频内容仅供参考： 1. 园长、嘉宾致辞（文字或配音） 20秒 2. 主题名称、画作（每幅作品均装裱、配有作品名签、作品介绍） 每幅作品停留3秒、每个主题2-3分钟 3. 幼儿创作过程情景照片 30秒 4. 未来的期望（家长的期望、文配音） 20秒 备注：线上画展可以根据班级幼儿人数分三次来录制视频（尽量把每个孩子的优秀作品都展示在视频之中）。每个视频控制在5分钟之内。 |
12月28-29日 |
保教主任、后勤主任 |
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第 七 步 |
画展 |
线上 |
l 线上画展以班级为单位进行组织 l 线上画展展示过程可以分为三个阶段（每3天为一阶段，共计10天） 第一阶段：画展开幕（园长、嘉宾发言）、部分幼儿、教师的作品展示 第二阶段：精彩作品呈现（部分幼儿作品、作品细节图、创作情景图片）+家长寄语 第三阶段：创想未来（部分幼儿作品、给幼儿颁发“创想艺术家”奖章的图片、剪辑成小视频） |
12月30日 —— 01月8日 |
保教主任、教师 |
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画展开幕 |
线下 |
家长签到 |
12月30日13:30-14:00 |
后勤主任 |
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园长、嘉宾致辞：对大家的感谢、园内为美术所做的各种教学研究及成果 |
12月30日14:10 |
园长 |
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第 八 步 |
画展参观 |
线下 |
设置参观路线（小中大不同的区域、路线不重合、每个年龄阶段均经过） |
12月30日14:20 |
各班教师、保教主任 |
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幼儿解说员 |
12月30日14:20--15:45 |
各班教师 |
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第 九 步 |
画展闭幕 |
线下 |
闭幕词：对孩子未来的期望 |
12月30日15:45 |
园长 |
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合影留念 |
12月30日16:00 |
后勤主任 |
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第 十 步 |
画展后宣传 |
1. 画展组织原由 2. 画展准备过程 3. 重点在于画展内作品及其创意与表现形式 4. 对孩子未来的期望 |
12月31日 |
后勤主任 |
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活动建议 |
1. 线下画展需要后勤主任出大型活动安全预案 2. 此画展可以和学期末园所其他展示活动组合到一起进行，作为学期末展示的一部分 3. 单纯举办画展，可以在各年龄阶段展示区设计一个简单亲子手工或绘画活动，让家长感受艺术活动的乐趣 4. 线上画展条件允许的情况下可以找专门机构人员为作品拍摄照片、处理视频 |
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点击下载：
《创·童画 赏·童趣》创想艺术家第一届画展活动方案.docx
