6月份的到来预示着一个学期即将结束，新的学期正向我们走来。在新学期即将来临之际，园所要利用暑假时间更新园所环境，为新学期给予孩子焕然一新的感受做好物质准备和精神准备。
以儿童为中心：尊重幼儿园儿童的兴趣、需求、喜好和特点，从孩子的角度出发设计走廊环境，让孩子在走廊玩耍、学习、互动。
借助孩子的绘画、孩子们喜欢的色彩来创设环境，提高孩子与环境的互动性，借助环境表现孩子的生活。
运用孩子们喜欢的积木块、幼儿的绘画作品等呈现园所的特色、呈现幼儿的活动过程。
运用色彩、光影效果给予孩子探索、发现的机会，让孩子在光和影、在色彩和形状的王国里进行遨游。
有安全保障：充分考虑儿童不可预测的行为，设计安全性高的环境，防止跌倒、碰撞、卡住等意外情况发生，保障孩子的身体健康。
在创作环境时要考虑到环创的高度，一些易碎的物品、园所的理念、教师风采等展示在2米以上的位置。1.2米以下放置幼儿活动作品、活动展示过程照片、互动墙面等，并且粘贴牢固避免掉落。
创意设计：根据走廊的位置、风格、特色，设计具有创意性的设计方案，呈现出美、实、新的效果。
结合园所特色、结合幼儿的绘画、结合园所整体环创风格设计走廊环创。这两幅环创是教师运用KT板雕出文字，底板的部分为幼儿的涂鸦颜色，师幼合作制作出园所的环境。
统一风格： 走廊的整体装修设计应该统一，色彩搭配和风格应该和整体建筑相协调，让幼儿园在风格和口碑上逐步形成特色。
本篇中选择的走廊环创突出了幼儿园的美术特色，运用美术特色来彰显园所的运动、积木建构等课程，并且处处都是孩子的影子，是孩子日常活动的展示。
点击下载：
