我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”好的习惯养成不易，但受益终身，这里收藏了60个幼师好习惯，希望老师们有所借鉴。
1. 读书，是教师的一种生活
“读书，是幼师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流”
2. 健康，是人生最宝贵的财富
但如果没有健康的身体，一切都将与你无缘。对于每个人来说，应该做的是几十年如一日的不停的储蓄健康，为自己的健康体魄和幸福买单，为自己的健康体魄和幸福奠定一个坚实的基础，给自己一个美丽的明天。
3. 为生活创造快乐
幼师要保持良好的心态，释放各种压力，不能因为工作的琐碎而缺少成就感，从而丧失进取的动力，产生职业倦怠。教师应懂得寻找生活乐趣，要有阳光积极的生活态度，身心才能和谐健康发展。
4. 认识你自已
幼师要善于用两把尺子，一把尺子量别人的优点，一把尺子量自己的不足。以己之短比人之长，越比心态越好，越能奋进；如果以己之长比人之短，不仅不会长进，而且会失去人生的追求。
5. 做自己的心理医生
幼师就像根始终紧绷的弦，在超负荷地工作，这使教师有比一般人更多的心理障碍。需要教师会自我放松，缓和心理压力和排解心理障碍。
6. 教师应该有“静”功
静下心来，受益的是你的学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。静心做好这些小事，就是幼师师的奉献。
7. 管理好你的时间
幼师的工作十分烦琐，如果不能有效地管理自己的时间，教师就很难在烦琐的工作中从容应对各种困难。
8. 发现别人的优点
人如果只看到别人的缺点，就会产生一种优越的心理，自我感觉良好，如此才是危险的。
9. 帮助别人是一种快乐
“投之以桃，报之以李”，一个人只有大方而热情地帮助和关怀他人，他人才会给你以帮助。
10. 从小事做起
幼师的职业性质决定了他们必须从一件件平平常常、实实在在的小事做起，“千里之行，始于足下”。那种视善小而不为，认为做善小之事属于“表面化”与“低层次”的眼高手低的人，是不可能成为优秀的教师。
11. 有颗感恩的心
一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！
12. 今日事今日毕
“今天能做完的事，决不拖到明天”(著名数学， 家苏步青)。历来的优秀幼师，无一不是充分利用时间工作的。
13. 家庭和工作一样重要
适当地安排自己的业余生活，与家人同乐，共同承担家庭责任，使家庭和睦，对幼师的专业化发展和家庭幸福有着十分重要的意义。
14. 有自己的精神空间
幼师本来就是“智者”，智者就要有丰富的精神世界，有自由的思想和独立的人格，有自己的理想和追求，有自己的工作方式、生活方式和行为方式。
