一、保生工作：
1、早晚接待环节：不做外出招生工作的时间，继续在早入园、晚离园环节在大门口迎送幼儿及家长，有重点的关注本学期新生，与家长沟通孩子在园期间需要与老师积极配合的事项，并关注家长对幼儿园工作的反馈，在《家长沟通记录本》中做好记录及时向上级反馈。
2、中班学习效果展示：
l 注意采集中班幼儿学习活动照片与视频，与中班老师共同策划本学期学习内容展示方案。展示形式参考：中班幼儿在园学习影像光盘赠送家长;与月末展示结合，将照片及幼儿作品布置成展板布置在幼儿园大厅，家长经常经过的地方;利用《宝宝典藏》协助家长收集幼儿作品及照片丰富《宝宝典藏》中的内容;没有《宝宝典藏》的园所老师为每一位幼儿制作在园成长记录册(内容可包含：学习与生活活动照片、童言童趣、幼儿作品，幼儿作品可以有美术活动作品，语言活动作品，如仿创纺诗歌或故事等)。
l 现场展板展示与活动展示的同时，也要多种渠道加强中班幼儿学习效果宣传力度(方式根据本园实际情况选择：幼儿园网站、幼儿园微信订阅号、幼儿园QQ空间、园报、园门口的橱窗、展板、班级门口的家园联系栏等)。
l 召开中班保生家长会：主要内容为向家长介绍本园幼小衔接工作，让家长了解幼儿入学前应做好哪些准备，幼儿园将采取的措施。
3、关注全园幼儿出勤率：统计开学以来全园各班幼儿出勤率，并进行分析。出勤率高的原因，出勤率低的原因，解决措施与建议。与班级主管、后勤主管、保健医沟通配合，确保幼儿出勤率，尤其是本学期新生的出勤率。
二、招生工作
1、社区送教采集名单，邀约“六一”活动
与本小区或周边潜在生源小区居委会及物业联络沟通，借“六一儿童节”的契机，做通居委会及物业工作，允许幼儿园在小区内开展亲子活动。向居委会及物业介绍幼儿园愿意利用我园的教育资源与教育优势，送教育入社区(“让科学的幼儿教育走入社区”)，协助居委会及物业搞好业主关系，丰富小区业主的活动，为居委会及物业的工作业绩增光添瓦，贡献我们园的力量，让小区幼儿都能享受到与首都北京的孩子一样的幼儿教育。
在小区做活动时，注意提前邀约该小区已在我园幼儿，以及曾收集到的名单中的幼儿(2-6岁均可)，确保活动当天现场气氛。对现场参加活动的所有幼儿以确保安全为由再次登记，以便活动后名单分类整理。活动场地的签到处，同时也是咨询台。
活动过程中注意对意向客户(非本园家长)进行“六一”活动邀约。邀请这些家长带孩子走进幼儿园，以便后期进一步的跟踪跟进。
2、生源储备库常规管理：对入社区活动收集上来的名单进行梳理、甄别，确定精准鱼苗。
三、社区亲子活动建议：
可将四月的园内亲子活动直接拿到社区活动中，有彩虹伞的园所现场根据幼儿年龄玩儿三两个彩虹伞游戏，将会使现场活动气氛更佳。
温馨提示：社区的亲子游戏可多种多样。活动前老师自身一定要把所有游戏全玩一遍，讲清游戏规则，试用游戏材料，观察场地空间，记录一轮游戏的时间。如果参加活动的人数多，可以几个场地同时开展游戏;如果参加活动的人数少，可以在一个场地依次进行，注意给所有宝宝提供机会，让所有来参加活动的宝宝都能参加上游戏，并从游戏中获得小礼物。给孩子发小礼物时，把幼儿园简介及夏季幼儿生活护理，或好习惯培养方面的相关文章一并送上。
