时间：2019-08-16 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
幼儿园的孩子自控能力差，很难坐住，一些实用律动，帮助老师管理孩子。在恰当的时候运用律动，能够让孩子随着老师的意识走，秩序不乱，教育不断。
一、上课时间常用的律动
1、手背后，脚并齐，看谁坐得最整齐。
2、你就像我这样做。(老师把双手背后)
3、拍拍手，再拍拍，宝宝的小手藏后边。
4、小眼睛，看老师。小耳朵，听声音。小嘴巴，不说话。小手，藏后边。
二.站排、排队、行走时的律动
1.轻轻地，静静地，没有声音地走路。
2.小火车真神气，看谁走的齐又直。
3.大象大象怎样走?大象大象慢慢走.小猫小猫怎样走?小猫小猫轻轻走。
三.饭前、饭后，课前、课后，睡觉前、起床后，早上入园、晚上放学后，以及孩子十分乱的时候常用的律动
1. 点点头，插插腰，我的表现最最好。
2.小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错。
3.小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
4.叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒。
5. 左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱。
四、游戏时的手指律动
1.手指睡觉
老大睡了(两手心向上，拇指弯曲)，老二睡了(食指弯曲)。 大个子睡了(中指弯曲)。你睡了(无名指弯曲)。
我睡了大家都睡了。(小指弯曲，同时两手心转向下方)。小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)。大个子醒了(中指伸 直)。你醒了，我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(两手相互拍)。
2.手指上课
手指上课(两手五指相顶)。大门开了(两手拇指分开)。小门开(两手小指分开)。二门开了(两手食指分开)。 后门开了(两手无名指分开)。中门也开了(两手中指分开)。小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。教室门开了(两手拇指分开)老师走进来了(左手食指竖起)。全体起立，(交叉的十指全部伸展)。坐下(两手交叉抱拳)。
3.全体集合大拇指出列(两拳相靠，大拇指竖起)
齐步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回)。食指出列!齐步走(两手食指伸出)
一二一，一二一!立定，入列(食指随口令弯曲，入列口令时食指收回)全体出列!齐步走!一二一，一二一(两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲)。跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开)。
5.小手拍拍
小手拍拍，小手拍拍。(拍拍你的双手)
手指伸出来，(伸出你的食指)
眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)
眼睛在这里，(指你的眼睛)
用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)
灵活变化：可以把眼睛改成其他任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
6.爸爸瞧，妈妈看
爸爸瞧瞧(左手从背后伸出，张开手指挥动)
妈妈看看(右手从背后伸出，张开手指挥动)
宝宝的小手真好看(双后一起摇动)
爸爸瞧瞧(闭合左手，往背后收)
妈妈看看(闭合右手，往背后收)
宝宝的小手又不见(双手都放在背后)
爸爸妈妈快来看
宝宝的小手又出现(双手从背后再拿出来)
7.洗手
我(指着自己，表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)
小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)
请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)
要是手脏(用右手食指点着左手手掌)
别碰我!(挥动右手表示“不”)
8.大拇哥睡了
你睡了，我睡了。
大家都睡了。
天亮了，大拇哥醒了。
二拇弟醒了，
你醒了，我醒了，
大家都醒了。
9.小巧手
一座小桥平地起，小桥拱起是高山。
高山合拢是佛手，佛手打开是蜜桃。
蜜桃打开是小花，小花举起是皇冠。
皇冠打开是孔雀，孔雀打开是小手。
小手小手拍拍，小手小手摆摆，我的小手藏起来。
