时间：2019-08-08 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
夏天的幼儿园里，孩子们穿着短衣短裤/裙在幼儿园肆意玩耍，因裸露在外的肢体没有衣物的保护，更容易发生磕碰、受伤。
上学前还是白白净净的，放学后就像“上色”了一样，青一块紫一块，家长自然怒火中烧，孩子鞋都没脱就直接扯到园内和老师对质。
老师道歉也没用，家长怒气未消，有多少次，园长们要被逼着去处理这些事情呢，说不烦恼那是骗人的。
于是，这位“聪明”园长想出了一套办法来保证安全，最大限度地限制孩子的自由，让孩子没有一丁点儿受伤的机会 。
“安全在于静止”，这样老师可以在第一时间抓住“不老实”的孩子，具体做法如下：
上课
孩子行动都要听老师的指令。你还以为他们都在教室里坐着军训，机械地跟着老师做动作或念句子。
户外运动
孩子会被安排户外做一次操，做完操后就不再安排其他户外运动，也严禁孩子自己去户外溜达。
喝水
为减少和管理孩子上厕所的时间，并不会让孩子想喝水就喝水，有些孩子渴了也只能忍着。
你还别说，虽然相比以前少了些活泼和灵气，但在家长看来孩子确实都“听话”了好多。
过度安全的危害
牺牲孩子的自由去换取安全，是因为怕担责、担风险，这样做，恰是剥夺了孩子健康成长、自由探索世界的权利。
这种“过度安全”造成的伤害，远远要比家长们想的要严重：
1、自闭症
爱玩是孩子的天性，他们语言表达能力不强，建立友谊的过程大多是通过玩耍进行的。没有充足的玩耍，久而久之，只会一个人闷闷不乐，甚至会产生自闭现象。
2、体质下降
0-6岁的孩子正处于生长发育的关键期，通过跑、跳等动作可以促进大肌肉平衡性和协调性的发展，过分安静、乖巧会导致体质逐渐下降 。
3、意志消沉
户外活动时，别的孩子在攀爬跑跳，你的孩子却在一旁默默看着，时间久了，内心的躁动得不到释放，心情也会压抑沮丧，意志消沉。
因为被过度保护，孩子身心发展受到限制，缺乏分析判断、适应环境或躲避危险的能力。
成长路上的磕绊伤疤，
又何尝不是孩子的铠甲?
真正的安全教育，是让孩子拥有处理状况的应变能力。
幼儿园最应该做的是为孩子创设这样的环境：
当孩子在木马腿部四个通道玩耍时，他们会知道怎样的绳网是适合他们攀爬的，他们会知道上下通道时应该避让。
当孩子在沙池玩耍时，他们知道要到达水系可以通过乌篷船，但是如果乌篷船离岸太远，你是上不去的。
当孩子在UFO的攀爬墙上攀岩，他们会明白只有当脚踩稳、手抓紧，和前面的小朋友保持一定距离的情况下，才能不被踩到或滑下去。
当孩子在玩平衡木、攀爬架时，他们会调动肌肉去适应冒险的路线，他们会知道钻、爬、跑、跳，都是怎样的效果。
其实，磕碰现象是每个人都必不可少的童年经历，宝宝会在这种经历中吸取经验，迅速成长。
所以，我们要用正确的心态面对，也给那些不太“聪明”的园长一些谅解和包容，这才是真正好的安全教育。
而幼儿园要做的是，为幼儿提供一个安全健康的成长环境：
借助安全排查 ，让每位教职工都参与到园所安全隐患的排查工作中来，做到及时发现、及时上传反馈、及时处理，为孩子们的人身安全筑起坚固的防护屏障。
幼儿园的安全隐患得到了监督治理，孩子们可以自由地玩耍锻炼，既保障了幼儿的人身安全，又能让老师少费心，把更多精力放在教学上，从而也提升了园所口碑。
孩子在有安全保障的幼儿园里快乐成长，家长放心，园长省心。 童忆园，时刻关怀幼儿健康成长，为幼儿园创造价值!
