时间：2019-03-26 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
★ 在游戏中学数学 ★
将游戏融入数学知识或者说将数学活动设计成游戏会更受幼儿的欢迎。这样枯燥的数学知识就会变得有趣，教师教的轻松，幼儿学的愉快。
结合角色游戏
在数学活动中，要接触到事物的数量关系和空间概念，可在“娃娃家”或“小商店里”，让幼儿扮演“小店员”或“妈妈”表演卖商品的游戏。还可以在“娃娃家”活动中提示幼儿清点娃娃的“数量”、玩具的“多少”，设计物品摆放的位置等。
结合音乐游戏
推荐游戏，如：
在学习“8的分成”时，可以做“拍拍奏奏”的音乐游戏。
儿歌内容是，一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样，每个摘了8个果，又有苹果又有梨。七个阿姨七个样，请你猜猜每个阿姨摘了几个苹果几个梨?
请七个小朋友代表七位阿姨，分别用红、黄圆点卡片，摆出所摘苹果和梨的数目，并说出相应的组成形式，如：第三个阿姨摘了3个苹果5个梨，以此类推。
结合智力游戏
推荐游戏，如：
1、复习大于号、小于号时，把1-10的数字卡片，按单数在上，双数在下摆成两排，教师说“5和2比”，全体幼儿边举“>”的卡片，边说5大于2。老师再说“4和7比”，幼儿边举起“<”，边说“4小于7”。
2、在对单、双数的认识时，可做游戏《神奇的花》。请一名幼儿做种花人，其余幼儿集体朗诵儿歌：“神奇花，神奇花，风吹雨打都不怕，你猜猜，开的是什么花?”种花人可以回答“单瓣花”或“双瓣花”，其余幼儿分组手拉手相应的各种单数(1、3、5、7、9)或双数(2、4、6、8、10)。
★ 在运动中学数学 ★
由于年龄特点，孩子们更喜欢运动，顺应这一年龄特点，将数学练习和体育游戏结合起来，让幼儿在运动中学数学，收效也很明显。
结合户外游戏
推荐游戏，如：
在复习相邻数时，可以做游戏《找朋友》，让幼儿在户外站成一排，每位幼儿胸前挂张数字卡片(1-10)，老师边拍铃鼓边说：“嗨嗨!快上来找好朋友”。老师用点兵点将的形式点到一名幼儿，幼儿大声报数，“我是×”。然后与这个数的相邻数一齐说：“嗨嗨!我是你的好朋友”。
结合体育游戏
推荐游戏，如：
1、进行投球比赛，比较远近。在复习1-7的序数时，在硬纸板上画一幢楼房，一共七层，每层有两个房间。56张小兔卡片，小鸡、小鸭、鹅、狐狸等14种动物的卡片。幼儿送小动物(小兔子除外)住新房，每种小动物住一间房，说说玩玩，每个小动物住在第几层楼，谁和谁是邻居。
2、在复习10以内数的相邻数、序数、双数、单数时，可为每一位幼儿编上号，从小到大排成一横队。教师说：“请单数幼儿出列，然后再请双数幼儿出列。请比某数大1或小1的数(幼儿)出列”。
