时间：2018-10-24 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
每个父母都希望自己的娃是优秀的，性格好，智商高，有礼貌……许多父母信奉“虎妈”育儿方式，认为成功是逼出来的。
其实孩子有他自身的发展规律，揠苗助长未必是好事。在孩子6岁前，有5件事尽量不要逼着做，否则适得其反，对孩子成长不利。
不逼孩子勇敢
朋友家的儿子乐乐今年5岁，被妈妈硬逼着勉强可以分床睡，但不敢一个人去厕所，老感觉厕所里有个怪物。
他妈妈对他要求比较严格，认为男孩子就应该勇敢，她经常对儿子讲，要让自己强大，要克服胆小，要努力做到。
哪成想，这两天乐乐竟然尿床了，他妈妈懊悔不已，乐乐也越来越内向胆怯……
谁小时候，没有被头脑中可怕的“鬼怪”吓到过?在我们成长的每个阶段，总会有一些让我们恐惧的东西。
如果家长只是一味地告诉孩子“你应该这样...”“你要勇敢”，只会加深孩子的恐惧感，甚至造成心理阴影。
当孩子内心充满安全感，才能迈出尝试的第一步。而安全感源于你的关爱、保护和鼓励!
父母可以试试这样：
1.正面面对，给予理解
不说“这点小事有什么可怕”，也千万别跟孩子贴上“胆小鬼”的标签，可以说“宝宝，告诉妈妈你到底怕什么?妈妈觉得你有点害怕。”
2.不去强迫，陪伴完成
不说“你看，别的小朋友都去了，为什么就你不敢”这样刺激人的话，可以说“等你准备好了，我陪你一起去”。
3.杜绝逃避，寻找办法
像上文，乐乐不敢去厕所尿到了床上，就是一种对恐惧的逃避。这次妈妈没有指责他，而是跟他一起想办法，最后养了只狗为他壮胆，解决了问题。
不逼孩子分享
“给弟弟玩玩，你是姐姐要让着他。”
“这个玩具你又不玩，我送人了。”
“没事，他拿走一个怕啥，你不还有好多呢!”
很多家长都说过这样的话，孩子不依，家长就会数落孩子没礼貌，自私等。结果呢，孩子还是不愿分享，反而更“小气”、防范心更强，还可能对家长产生不信任感。
其实宝宝2岁时就进入了物权敏感期，自己的东西不容许别人侵犯。到了3岁宝贝会觉得身边的东西都是他的，一旦别人拿走就会慌张。
分享是一种美德，每个人都要拥有。但其前提是快乐、自愿和尊重。
母可以这样做：
1.尊重孩子的物权意识
是否分享先征求孩子的意见，建立孩子的安全感。
2.不要强硬，换一种说服方式
要求孩子分享时，可以委婉提出：“你要不要跟他一起玩，妈妈觉得你们一起玩更有意思，你愿意吗?”
3.教孩子社交智慧
比如鼓励孩子拿自己的去跟别人的交换，这样就可以玩更多玩具，还能交到好朋友。当然愿不愿意还是孩子决定。
不逼孩子表演
家里来了客人或者带孩子聚会，有些家长喜欢让娃在众人面前秀本领。
“来，给阿姨跳个舞!”
有的孩子不愿意，扭扭捏捏，结果会被说害羞胆小。
其实没有征求孩子意见，擅自让孩子表演本身就是一种不尊重。孩子不愿表演，受到负面评价，也容易自尊心受伤。
父母可以这样做：
1.询问孩子，摆正心态
是否表演先寻问孩子，如果孩子不愿意，家长不要觉得“丢脸”，学会幽默化解。
2.积极评价，切记指责
表演欲强的孩子，给予鼓励;不愿意表演的，切忌上纲上线，强迫孩子。
3.跟随气氛，自然带动
让喜欢表演的孩子带动自家娃，模仿是孩子的天性，如果有其他孩子一起表演，孩子自然会被带动起来。
不逼着孩子多吃
有的父母担心孩子挑食，吃不好，有时候当孩子明确说不吃了，还要追着赶着给孩子喂食。实际上，饿了吃饭是人的本能，1岁半的宝宝就已经自己会吃饭了，而且可以自己决定吃什么，吃多少。
也就是说，“吃”这种最基本的生理需求，不需要由别人来决定，要给孩子一定的自由。
父母可以这样做：
1.从小培养习惯
在宝宝一岁半时，给他准备宝宝椅，让他围在餐桌前，自己吃饭，用手抓也无所谓，主要给孩子一种仪式感，培养他定时吃饭的习惯。
2.给孩子一定的选择自由
让孩子自己决定吃多什么，吃多少，大人不要强迫。
3.不要太“重视”吃饭这件小事
在吃饭问题上保持平淡态度，吃多了不表扬，吃少了不批评，如果孩子不吃饭就要吃零食，建议家长坚持原则，不能一味地满足孩子。
不逼孩子提前写字
“别人家的孩子都会写字了，自己的孩子连笔都不会拿。”在这种攀比中，很多家长会陷入焦虑：要不要教娃写字?
对于6岁以下的宝宝，小编不建议提前学写字。
首先，写字是一件很精细的技能，要会对文字观察分析拆解，还要知道笔顺结构等等，需要手脑眼协同才能写出来。孩子连笔顺、偏旁部首都不知道是什么，怎么写出一个完整的字，这样只会打击孩子的自信心。
其次，小孩的手关节没有完全发育，手部肌肉还很弱，不能持久握笔。
最后，过早的重复练字会限制孩子的想象力。
教育部禁止幼儿园“小学化”，是有一定道理的，家长万不可因为攀比操之过急。
父母可以这样做：
1.鼓励孩子涂鸦，保护孩子的想象力。
2.多给孩子讲故事，让孩子参与讨论，丰富孩子的知识世界。
3.多带孩子出去走走，增长见识的同时激发孩子的探索欲。
4.注意锻炼孩子的手部肌肉和精细动作，为他后期学习写字和正确握笔打下基础。
最后，小编想说，教育不是一蹴而就的，要遵循孩子的个性和发展规律，大人不能把自己的意愿强加给孩子，要学会用心呵护，静待花开!
