时间：2018-04-16 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
现在很多的家长喜欢抱怨孩子上课不喜欢听课，容易分心，爱讲话、调皮捣蛋...有的认为孩子只是比较调皮，有的认为孩子是注意力障碍，到底是调皮还是注意力障碍?
我们要做的是了解造成孩子上课喜欢捣蛋的原因之后再判断，而不是不分青红皂白地给孩子贴标签。
注意力障碍的很多行为表现与淘气行为十分相似。比如，两者都可能出现上课不专心听讲、搞小动作、影响和妨碍别人的学习以及破坏课堂纪律等行为。
但是，两者存在本质不同。淘气只是行为问题，由外在环境造成，与儿童性格有关;而注意力障碍则是内在神经失调，是非环境的，其行为表现存在跨时间、跨场合的一致性。
如何对二者进行区分呢?
壹、淘气/调皮
1、孩子淘气，家长老师是诱因
首先，淘气行为可能是因为与家长、老师关系不良所导致的。比如，有的孩子不喜欢数学老师，于是每当上数学课时，便故意扰乱课堂秩序。而注意力障碍儿童无论与老师关系如何，都会出现上课注意力不集中现象。
对策：作为家长的你，一定要经常与老师沟通情况，并每天与孩子谈心聊天倾听孩子的内心想法，多一些耐心，就会少一些担心。
2、孩子淘气，只是想引起注意
淘气儿童扰乱课堂纪律的行为可能是为了吸引别人的注意，他们只有在得到别人的关注时才有满足感。而注意力障碍儿童的行为则是毫无目的和不可控的。
对策：当孩子出现扰乱课堂的现象时，先与老师沟通，看孩子是否只是偶尔为之，并一定要严肃地通过一些故事告诉孩子：集体意识和自控力的重要性。
贰、注意力障碍
注意力障碍儿童的行为是不分场合时间的，而淘气行为只是在特定场合才表现出来。比如，注意力障碍儿童的不听讲行为无论是在什么课上都会出现，而淘气儿童可能只是在某一门课上才出现不听讲行为。
注意力障碍儿童无论是在自己家、在学校，还是在陌生人家里，都有可能难以控制自己的行为，而淘气儿童则有可能不受控的行为只有在家时才出现。
如何改善注意力障碍?
避免分散注意力的不良习惯
想要孩子拥有高效的注意力，我们应该尽力避免孩子日常生活中的这些不良习惯，尽量不让孩子同时做多件事情。如： 一边吃饭，一边看电视; 拖地拖了一半要洗玩具; 刚写了几个字要画画; 绘本看了几页要吃冰淇淋……
比较好的做法是让孩子一个时间内只做一件事。认真完成了一件事情再做下一件，或者某个时间段只做这件事，时间到了再做下一件，以此来保证100%的注意力放在一个事情上。这样的习惯对孩子知识的学习和生活来说，都将是一笔珍贵的财富。
