时间：2017-09-28 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
国庆节马上就要到了，园长和老师是不是在为国庆活动设计发愁?今天为为大家整理了小中大班三个年级的常用活动方案，来帮大家做参考~
小班：祖国妈妈，生日快乐
设计意图
小班幼儿对祖国的概念不容易理解，教师将祖国比喻成妈妈，更容易让幼儿理解。本次主题活动选择庆生这一主题，更贴近幼儿生活。
主题目标
1、能愉快的参加活动。
2、知道10月1日是国庆节。
3、感受国庆节的气氛，萌发出热爱祖国的情感。
环境互动
1、主题墙面环境
布置“祖国妈妈，生日快乐”主题墙，墙面分为三个板块：
(1)“我和妈妈”：在老师帮助下，和中班哥哥姐姐合作一起画出我和妈妈，完成画像涂色的美术作品。
(2)“国旗真美丽”：用红色贴纸绘制国旗，贴在墙上。
(3)“送给祖国妈妈的礼物”：指导幼儿通过绘画、粘贴、涂色、拼贴等形式为祖国妈妈制作礼物，并粘贴展示。
2、相关区域融合
(1)图书区：幼儿与爸爸妈妈共同制作精美图书或为图书包装，与小朋友交流分享;
(2)娃娃家：设置娃娃家互动墙面“温馨的家”，展示幼儿和父母家人的“全家福”照片。
经典活动方案
中班：祖国，祖国，我们爱你
设计意图
我们的祖国有自己的生日，但孩子们很难理解祖国妈妈的生日。为了让孩子们感受到国庆节喜悦的氛围，教师带领孩子开展了“祖国、祖国，我们爱你”的主体活动，激发孩子们爱祖国、爱家乡的美好情感。
主题目标
1、感受国庆节喜悦的气氛，萌发爱国之情。
2、知道10月1日是祖国的生日，初步了解国庆节的来历。
3、能够运用不同方式表达自己的感情。
环境互动
1、主题墙面环境
(1)“我国的标志”：让幼儿了解国旗、国徽、国歌。
(2)“大家一起庆国庆”：幼儿以绘画的形式将国庆节游玩的经历记录下来，互相看一看、说一说，感受国庆节的欢乐气氛。
(3)“中国的文化”：由我国的传统文化布置墙面，如京剧脸谱、剪纸等，了解文化特色。
(4)“游览名山大川”：鼓励幼儿和家长一起搜集游玩照片、剪报，粘贴、绘制名胜古迹墙面。
2、相关区域融合
(1)图书区：将幼儿和家人国庆节出游的相片装订成相册，共同分享交流出游乐事。
(2)表演区：为幼儿准备道具小鸟、太阳、国旗等。幼儿选择自己喜欢的道具站在相应位置，跟随音乐分角色演唱《祖国，祖国，我爱你》。
(3)语言区：将“我们爱祖国”的图片贴在墙面上，让幼儿根据诗歌句式进行仿编活动，并将仿编好的诗歌制作成图片粘贴在互动墙面。
附:诗歌
我们爱祖国
小草的妈妈是大地，鸟儿的妈妈是天空，
浪花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。
小草爱大地，鸟儿爱天空，
浪花爱大海，我们爱祖国!
大班：我和祖国心连心
设计意图
秋风送爽，我们迎来了金色十月。孩子们之前对有过对祖国的相关知识的认知，如“国旗”、“国徽”、“中国的珍惜保护动物”、“中国的四大发明”等。为了满足孩子们的求知欲望，从小培养孩子们热爱祖国的美好情感，教师设计了主题活动“我和祖国心连心”。
主题目标
1、感受祖国的成功与伟大，体会作为中国人的骄傲和自豪。
2、了解符号标识的作用，丰富关于祖国版图的知识经验。
3、会对自己的活动做出初步的计划和决定，
4、愿意用多种自己喜欢的方式表达对祖国的热爱之情。
环境互动
1、主题墙面环境
“我和祖国心连心”：展示神圣的五星红旗，师生共同布置粘贴祖国版图图片，以及天安门、长城等标志性建筑图片，鼓励幼儿通过绘画参与环境创设。
2、相关区域融合
(1)表演区：提供民族服装和操作道具，幼儿可以扮演歌唱家，自选相关民族特色音乐进行演唱。
(2)建构区：幼儿通过对大小积木、插塑玩具的综合利用，搭建祖国有代表性的建筑，如天安门、长城等。
(3)益智区：幼儿通过操作中国地图的拼图，体会中国的地大物博;投放七巧板、九连环、孔明锁等古代益智玩具，使幼儿通过探索感知玩具的神奇，体会中国古代文明的伟大。
经典活动方案
附：歌曲
以上活动仅供各位园长和老师参考，具体实践还要与自己班级的具体情况相结合。
