时间：2017-09-27 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
《幼儿园教育指导纲要》针对小班幼儿的要求是这样的：
1.刚入园的幼儿年龄小、能力差，生活、卫生方面的习惯还没有很好的形成，对于培养他们良好的学习习惯更不是一件容易的事情。但幼儿的心理特点及吸收性心智的学习能力，使得幼儿在长期的生活里逐步积累，逐渐养成良好的学习习惯。
2.创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与他人交谈，并养成注意倾听的习惯。
在小班这个重要阶段，老师们可以根据幼儿一日生活流程，培养孩子们的学习习惯，例如学会举手发言、认真听讲、主动参与学习活动、爱惜图书、会看书等。
一、教师的正面引导，以身示范起重要作用
小班幼儿刚刚适应幼儿园的生活环境，在教学活动中免不了有个别幼儿不守规矩。打断别人说话、不举手回答等现象经常会在小班的课堂上出现。老师们可以直接告诉孩子们上课应该怎么做，怎么举手发言，并及时表扬做得好的幼儿，树立榜样的同时鼓励能力较弱的幼儿。
在阅读图书前，老师可以给孩子们讲解书的结构，并展示取书、看书、送书的过程，给孩子们正确的示范和正面的引导。运用讲故事、学儿歌、创设情景等手段让孩子们学习正确的方法，逐步养成良好的学习习惯。
二、激发幼儿学习兴趣，主动参与学习活动
开展各类教学活动时，老师要在课前准备充分，教具逼真、色彩鲜亮，引发孩子们的好奇心。教学语言生动、有趣、肢体语言丰富，才能吸引孩子们的注意力。
如在美术活动中，老师可以设置悬念，设置一个神秘盒，从盒子里拿出上课的内容，请孩子们讲出都是什么?并以“任务”的形式开展接下来的课程内容，孩子们很顺利地接受“任务”，这一过程认真且独立完成。
小班孩子专注时间短，这就需要老师充分调动孩子参与活动的积极性，同时注重培养孩子的语言表达能力，在此过程中孩子的注意力也会随之有很大的进步。
三、贵在坚持，家园携手育新苗
孩子们的良好学习习惯刚刚形成，贵在坚持。因此，家园的配合和协作是必不可少的。
老师可以定期召开家长会，向家长说明近期的学习习惯养成目标。例如近期培养目标是认真听讲。请家长在本周每晚孩子入睡前讲同一个故事，每天变换提问方式，到周末孩子们可以简单讲述，同时，孩子在幼儿园时，请孩子在其他幼儿面前进行讲故事表演。孩子的发展情况，老师需要及时告知家长，做到家园信息同步。
老师也可以在家园联系栏里定期更新育儿知识，也可以通过微信转发相关育儿内容。
英国作家萨克雷说过：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”幼儿良好学习习惯的养成，不是一朝一夕的事情，贵在持之以恒，循序渐进。
作为幼教工作者都希望孩子们不仅仅具有良好的学习习惯、行为习惯，还要具备良好的道德品质。只有在老师、家长共同的言传身教和社会和谐氛围的影响下，孩子们才能愉快地生活，健康地成长!成为红缨“三好”阳光儿童!
