时间：2016-08-11 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
在一家早点铺子，坐着的母子二人，小男孩看上去4岁多。
等着早饭出锅的时间虽然不长，但是孩子坐不住，一会儿踢踢桌角，一会儿把凳子当马骑，嘴上还说“卡哒卡哒”;一会儿玩桌子上的筷子筒;一会儿跑开。
妈妈在看在眼里，一脸的生气，开始训孩子：“不要把凳子弄响，人家有意见的!不许玩筷子，没听见吗!不要乱跑，规矩点!”在短短的几分钟内我发现这个妈妈说了十多次的“不要“这样的话，而孩子呢，根本不听，你制止了这个，他又玩那个!这位妈妈无可奈何地看看旁边的顾客。
这位妈妈看似讲了道理，可是这样的道理孩子听不进去，有过教育学、心理学基础的老师们知道，讲道理也需要技巧，采用正面引导的方式，采用一种既不惩罚也不娇纵的教育方法，采用和善而坚定的方式来讲道理，比如……
转移注意力。比如问孩子一些好朋友的事，给孩子讲个新闻、小故事。
用正面语言来暗示。拿刚才的例子说吧，这位妈妈试试说：“你在等饭的时间，没有浪费时间，做了这么多事，摆筷子、把凳子摆好，还在锻炼身体。是不是?妈妈知道你很乖的，不会随便乱动东西的，你这么有修养的，在饭店里的人看得到你是个好孩子呢!”
引导换位思考。比如这样说：“在饭店里乱动东西是不好的，如果是我们家开饭店，是不是也不希望他们这样乱动东西呀?”或是换个思路“饭店里人多，其他人也要吃饭，如果这些事情放在家做，就不会影响别人，你还可以尽情的做这些事，快乐的玩!”
表达你的愿望。比如对孩子说：“饭店是公共场所，有礼貌、有修养的好孩子会安静地坐下来不乱跑乱动的，要是你也这样做就太好了，妈妈就不用担心别人怪妈妈，人家人会说：看，这孩子多懂事，多有教养。”
和善而坚定的讲道理，需要教育者不犯懒，多动脑筋想，“和善”的重点在于表达我们对孩子的尊重，尊重孩子内心的教导才能发挥作用。“坚定”的重点则在于尊重我们自己，尊重并遵守规则，尊重情形的需要。专断、专治的方式通常缺少和善;溺爱、娇纵的方式则缺少坚定。
一种话可以有两种表达，并不是只有批评、阻止、唠叨、命令这样的教育方式。如要让孩子愉快做事，最好要用正面的语言说，而不要用负面的语言说。我们自己也不希望老是被否定、被指责。克服传统的教育思维习惯，减少一不小心的说出负面语言。
(供稿：郭彤洋 校对：张洁琼 郭彤洋)
