时间：2016-07-07 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
很多家长送孩子去幼儿园的初衷，是因为没人带孩子，送园是不得已，对幼儿园也没什么要求，认为只要有人帮忙照顾孩子就行。
其实送孩子上幼儿园是为了孩子能够更好的成长，是他们从家庭生活走向社会集体生活的第一步，也是孩子适应社会的关键一步。孩子很多的能力，光靠家庭教育是无法尽善尽美的，需要和幼儿园共同配合，让孩子经历他必须经历的过程，为孩子打好一生优雅的人格底色。
九月扎堆送，不如让孩子暑假入园，老师不仅能更好的照顾孩子，更可以让孩子有个缓冲时间。
一、教会孩子适应环境
不要以为，适应环境只是对大人而言，其实小孩子也是一样的。初上幼儿园，对于孩子来说，绝对是一个全新的环境，虽然说孩子很小，带领新入园的孩子“参观”园所，熟悉环境，做好铺垫，产生好感，减少孩子的抗拒心理。九月新入园的孩子多，老师不一定能面面俱到，暑假幼儿园孩子少，这个时候入园，老师自然会多关注新入园的孩子。
二、暑期在幼儿园干什么?
1、按标准和要求执行一日作息时间，在此基础之上延长区域活动时间和户外活动时间，让孩子玩儿的更加自由和开心。让新入园的孩子有个适应和缓冲的时间，九月开学后不至于产生不适感。
2、教师教学压力减轻，开展各式各样的活动，这对于新入园的孩子来说能更容易融入集体。暑期区域活动及户外活动时间加长，孩子们的自主操作时间更加充裕，不论是对孩子游戏的专注力还是游戏的互动交流能力都可以得到很大的提升，最重要的则是，日常由于孩子较多老师各种资料繁琐，没有更多更细致的时间观察孩子的游戏和发展，而暑期，每位教师将针对本班幼儿书写一本图文并茂的幼儿学习观察笔记，而笔记的主角都是来园的幼儿，教师将真正站在孩子的角度看待游戏，站在老师的角度看发展，同伴的角度看乐趣。而该阶段是老师更加深刻，且更加全面观察孩子的黄金时间。会发现孩子各种闪光点和各种需要我们提醒帮助的地方，常常一个暑假过去，这就是为什么，我们常说，过个暑假，这个孩子长大了!
3、对发展中或者发展不符合的幼儿，老师有时间可以进行一对一的帮助和示范。例如：幼儿拍球不行，老师可以用此时间反复鼓励且指导幼儿学会并掌握。
4、对于已经入园的孩子，如果整两个月不来，在园的常规、规则等也会忘记百分之五十以上，来园后的前两周一切都要重新来过。新入园的孩子对于常规更是陌生，所以不如入学前两周孩子，或暑假就让孩子入园，给孩子一个适应的过程。
（供稿：郭彤洋 校对：张洁琼 郭彤洋）
