时间：2016-04-19 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
不明白的就要问，就要学，这是我们从小受到的教育，而且好学也是一种被传颂的美德。但是，也有一种人本末倒置，四处请教育儿方法，就是不肯行动，我不禁要问，那你到底在问啥?
我就遇到过这样的事儿，一位家长向我请教怎么教育孩子的问题，我自然是本着知无不言言无不尽的态度，尽力解答。
这位家长也是一个问题接一个问题，我的判断是孩子其实并没有什么问题，而大部分问题来自于这位家长自身的纠结，她有时候无法控制自己的情绪，想要控制孩子的行为，有时候又对自己失败的控制感到懊悔，觉得用那样粗暴的方式对待孩子真心不好，陷入深深的自责。尤其是，孩子也很机智，总能找到她的软肋，在她软弱的时候，重蹈覆辙，这让她的挫败感更加严重。
由此又生出很多忧虑，孩子长大了怎么办呀，这种情况会不会越演越烈呀等等!
这些问题是缺乏科学育儿思想的家长当中最常遇到的情况，2-4岁的家长最为突出。解决方法其实也容易，家长就只要按照科学育儿的7字诀来处理和孩子之间的关系就能把这件事情解决的妥妥儿的。
而且这个方法已经被非常多的家长，在生活中实践过了，效果杠杠的!
过了一段时间，我和另外一位同样传播科学育儿理念的朋友聊天，他就给我说，有的家长总是固执的认为问题出在孩子身上，而自己是正确的。还给我发过来一个截图，我一看巧了，居然就是前一段时间和我交流的那位家长，而且问题也大体类似。
好晕!起初我理解，这就像就医一样，你的方子不管用，患者自然另找名医了。一笑了之了!
又过了一段时间，有一天我和吕老师讨论有关家长的自我价值提升的问题，吕老师就举了一个家长的例子，说人往往都执着在自己的惯性当中，不能自拔，有一位家长就是这样。
晕倒!世界这么小吗?居然还是那位家长，而且问题还是类似的。
由此，我得出一个结论，这位家长并不是在解决孩子的问题。正如我说的孩子没什么问题，其实问题的根源在于家长自身。
她这是通过倾诉来寻求寄托，渴望有人能支持她，有人能赞赏她，哪怕不能同情，安慰她也是好的。
有问题，找人问，这非常好，不过问对问题也是一种智慧!
四处请教育儿的方法，不管怎样都应该付诸实践，来帮助孩子解决具体的问题。而不是只是不停的问，不停的问，然后就是不行动!
那你的问题就问错了，而应该问，我的病怎么治!
给大家讲这个故事的目的是想跟大家说，想要任何结果都需要行动，光说不做，问题不会解决，总是绕来绕去，事实上是懒惰的藏在自己的龟壳里面，是拖延症，真的是病!
（供稿：张洁琼 校对：郭彤洋 张洁琼）
