时间：2015-11-09 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
身边有很多人感慨没有时间陪伴孩子，可是现实就在那里，怎么办?在不可改变的现实面前，只有提高单位时间的陪伴效率，才是唯一的解决之道。如何提高单位时间的陪伴效率?如何在陪伴孩子成长过程中给孩子更多知识、能力、认识的输入，这才是所有父母要考虑的事。在你的身边也一定会有很多这样的家长：在户外陪伴孩子时，孩子在观察爬在大树上的一堆蚂蚁时，家长站在一边玩手机;孩子发现了新大陆(一片他们从未见过的树叶、一只可爱的蝴蝶、一个有趣的贝壳)，我们无动于衷，没有夸赞、没有互动、没有引导;孩子拿着芭比娃娃进行角色扮演游戏，家长漠不关心的站在一边。
如果父母陪伴孩子的态度是这样的，那么就算是你可以24小时无缝的和孩子在一起，你也没有做到最好的陪伴。
如何陪伴才能提高单位时间的效率，才能让孩子玩的更开心，同时在玩耍中学到有益的知识、提升对知识追求的渴望和热情，这才是家长要关注的重点话题。
一、把扩展孩子的知识面融入到游戏中是前提
夏天时我们喜欢带着孩子去海边看浪花朵朵，孩子也很喜欢在海边捡拾贝壳，可是关于贝壳更多的知识，孩子又知道吗?新石器时代晚期，人们把贝壳作为交换的中介，天然贝就逐渐充当商品交换的一般等价物的职能。 如果我们在和孩子一起捡拾贝壳的过程中，告诉孩子关于贝壳的知识、带孩子认识贝字的甲骨文，再和孩子一起找出以贝为偏旁部首的字(比如：财、赊、贵、贫、贱、购、贿赂、贸、贬)等，这就是最好的学习形式。
再比如孩子喜欢的芭比同样也是很好的学习道具，每一个芭比背后的故事和知识，芭比的服装设计和搭配、以芭比为素材的各类图书的阅读，这些都是孩子喜爱的学习形式。
女孩子都爱美，当孩子知道了贝壳的一些基础知识，如果再鼓励孩子用贝壳给芭比设计项链和玩具，让他们自己动手设计、创造、制作并描述自己的贝壳项链作品，父母参与其中，将孩子设计的过程拍摄剪辑成孩子假期游戏和学习的家庭影像档案资料，这样的学习过程孩子还会排斥吗?
我想在这样的过程中孩子玩的开心、学的快乐，最关键的是他们也许并没有感受到任何与学习有关的压力，这才应该是比较高的亲子陪伴的境界。
二、让枯燥的学习变得更好玩是关键
在素质教育的大背景下，孩子光光掌握书本知识是绝对不够的，为了让孩子学习和掌握更丰富的知识内容，我们经常带着孩子开始学习各种艺术课程(钢琴、舞蹈等)，很多孩子很排斥枯燥的基本功练习，家长希望孩子积极主动快乐自主的学，在这样不可调和的矛盾之间，如果处理不当，孩子不但不能得到技术和技巧的提升，在排斥的过程中学习进步也不会很明显，家长也因为暴躁的脾气成为孩子眼中最令人讨厌的家伙。
这样的状态多糟糕啊!如果把学习过程中融入好玩的游戏该多好，比如孩子学习舞蹈和钢琴的过程，家长带着手机拍摄老师教学的全部过程，孩子在家练习的过程中同样拍摄孩子的练习过程，两种视频在一起对比时，孩子自然就会找到其中的差距。而且孩子很多的技术性错误都会很有趣，家长和孩子能够轻松愉快的欣赏孩子的练习过程，家长孩子都没有压力。
在一种轻松愉快的环境中，孩子得到了进步，家长也不会有太大的压力，孩子在单位时间内的学习效率更高，这不正合我们的心意吗?
当然，不管是学习贝壳、每一个芭比背后的故事、孩子艺术学习的过程陪伴，如果要完达到比较高境界的陪伴效率，就对家长提出了更高的要求，我们需要懂得更多的知识、更多的内容、更大的耐心，但是为了孩子的成长，这又算的了什么呢?游戏和学习兼得，不正是家长想要的最高境界吗?
（校对：张洁琼 郭彤洋）
