时间：2015-07-30 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
好家长·幼教新天地 2015年06期
幼儿园管理要注重细节把小事做细才能实现民主优效的管理锻造素质优良的队伍创设优美安全的环境拓展开放的教育格局提高幼儿活动的质量提升幼儿园办园品质产生管理的最大效益
目前，学前教育已进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，教育的优势归根结底是管理的优势，而管理的优势则是通过细节体现出来的。在管理工作中要注重细节，把小事做细，精益求精地开展好幼儿园的各项工作，在细节中产生管理的最大效益。
一、健全各项管理制度，推行民主优效的管理
细节一：幼儿园实施规范管理的行动指南——《幼儿园内部管理工作手册》的汇编。
依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园的实际，将幼儿园多年来形成的一套管理制度，加以整理、充实、完善，汇编成《幼儿园内部管理工作手册》。通过该《手册》的汇编，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，使管理工作更加程序化、规范化、科学化。
细节二：幼儿园实施民主管理的宣传阵地——“幼儿园不同内容橱窗”的呈现。
幼儿园有多块橱窗，各个橱窗宣传展示的主题明确，但侧重点各不相同。如：各个班级的橱窗既向家长宣传卫生保健知识、活动开展、教育法律法规、《指南》精神等，让家长及时了解孩子在园生活和当前幼教动态，形成家园互动;在幼儿园的园务公开橱窗中，公布收费标准、每周食谱及每月伙食账目、重要通知通告等内容，是幼儿园工作公开、民主化的呈现窗口。
细节三：幼儿园实施科学管理的有效途径——“幼儿园三年发展规划”的制定。
三年发展规划的制定有利于幼儿园在认真分析园情的基础上，使办园目标具有针对性。“幼儿园三年发展规划”从管理目标、队伍建设目标、教育教学目标、基础建设目标四个方面非常具体地提出了幼儿园发展的方向，使幼儿园的办园理念和思路更加清晰，措施更加具体。
二、加强教工队伍建设，锻造素质优良的队伍
细节一：师德建设活动——秉持师资队伍建设中“师德为先”的理念。
师德是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范，是教师素质中最重要的素质。在管理工作中，要一直把教师的师德建设作为重要的工作来抓，每学期都制定师德建设计划，开展师德建设活动。
细节二：家属联谊活动——打造和谐、有凝聚力的教职工群体。
幼儿园的工作离不开全体教职工的倾心付出，也离不开他们亲人的大力支持。为了答谢各位教职工家属对幼儿园工作的理解、关心和支持，增进幼儿园与教师、家属成员之间的沟通和理解，促进幼儿园健康和谐发展。
细节三：教师分层培养——建构不同层次教师阶梯式培养体系。
由于年龄、专业追求、自身素质等原因导致教师队伍层次差异较大，统一目标要求难以满足每个教师自身发展的真实需求。为了促进每位教师在原有水平上的提高，从一般教师、骨干教师、新教师不同层次来制定幼儿园三年、学年度师资培养计划，使不同发展水平的教师找到更加适宜的生长点、结合点，努力为每位教师铺设专业化成长的不同道路。
三、实抓卫生安全工作，创设优美安全的环境
细节一：图标的使用——让环境教育呈现得更具体、更形象。
幼儿思维以具体形象思维为主，在幼儿园环境创设中有意识地运用具有形象性的图标来指导幼儿的学习生活，有利于他们尽快习得知识和技能，形成良好的行为规范和习惯，从而获得身心全面健康的发展。如：材料、器械放置时利用图标让幼儿知道什么物品应该摆放在什么位置;楼梯上贴“脚印”的图标，让幼儿明白上下楼梯向右走等等。
细节二：保育专题活动——让保育工作开展得更科学、更有效。
保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，在管理中，要秉持“保教并重”的教育原则，在致力于造就一支优秀教师队伍的同时，努力造就一支优秀的保育员队伍，将保育质量的提高作为幼儿园常抓不懈的工作。不仅重视保育员日常的操作规范，同时利用保育员业务学习的契机，以保育专题教研的形式开展保育员学习培训活动，通过互动、探究、学习来深化学习内容，巩固专业知识。
细节三：安全教育工作——让安全工作开展得更常态、更实效。
安全工作是幼儿园重中之重的工作，要提高广大教职工做好安全工作的意识。幼儿园的管理者应该发挥好引领和指导作用，把安全工作列入幼儿园的总体工作计划中，并按照幼儿园安全工作的要求，严谨、规范、扎实地开展，实现幼儿园安全工作的常态化。
四、精细班级常规工作，提高幼儿活动的质量
细节一：班级养成教育专栏的创设——促进幼儿良好习惯的养成。
教师充分利用自己班级墙面的空间，来进行养成教育环境的创设，充分发挥环境的隐性教育功能，通过图文并茂的内容，让幼儿受到潜移默化的影响和熏陶。
细节二：班级各类标志区域的创设——促进班级常规工作的精细。
为了精细幼儿园的保教常规工作，各班开辟喝水区域，使教师更好地掌握孩子的喝水情况，可以引导个别不爱喝水的孩子多喝水。中大班还开辟气象站、值日区域，让孩子自己记录天气，争做能干的值日生。这些活动不仅培养了幼儿热爱劳动的良好习惯，还激发他们愿意为集体做事、为他人服务的美好情感。
五、开展教育科研工作，打造幼儿园特色品牌
细节一：以点带面的教研方式的实施——使教研活动在创新的方式下更有效。
为了有效开展幼儿园教研工作，采取“以点带面”的教研方法，各年级选取一个内容作为自己的教研中心工作，年级组成员集思广益，在一定时间内，把所负责的中心工作做精、做细，从而起到示范作用，来增强教研工作的实效性。
细节二：扎实进行课题的研究——让幼儿园的办园内涵在课题支撑下更丰富。
幼儿园要结合实际，开展课题研究，帮助教师深入思考幼儿园的办园理念和游戏课程实施的定位，明确教科研工作开展的方法、步骤、目标等，鼓励教师在日常工作中发现问题，积极探索。每位教师都要参与课题研究工作，并将研究成果向全园推广。
六、构筑家园沟通平台，拓展开放的教育格局
细节一：新生家长会议——帮助孩子适应幼儿园生活。
每学年初召开小班新生家长会。向家长介绍幼儿园的概况及家园配合需注意的一些事项等，还向新生家长进行幼儿入园焦虑问题的教育指导，帮助孩子尽快地适应幼儿园的生活。
细节二：走进社区活动——形成开放多元的教育格局。
家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，要充分利用社区资源，走进社区开展活动。如国庆节参观新四军纪念馆;走进我们茅山旅游胜地，领略喜客泉、纪念碑的神奇等，让孩子在开放的教育环境中成长。
泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。幼儿园管理工作只有秉承着“从细节入手”的原则，进一步规范管理、精细工作，才能开创幼儿园更加辉煌灿烂的明天!
（供稿：张洁琼 校对：张洁琼 郭彤洋）
