时间：2015-05-20 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
山东省济宁市任城区凯亿花园幼儿园 王红梅
作为一名园长，在幼儿园这个琐碎事务多、突发事件相对较多的工作环境中，任何时候都不能有丝毫懈怠。俗话说，“业精于勤，荒于嬉”。园长应做到勤观察、勤思考、勤实践、勤积累。但在竞争日趋激烈的幼教市场，要想使自己经营的幼儿园在同行业中独树一帜、创出品牌，在竞争中获得发展，不仅要有严谨务实的工作作风，还要有一支目标明确，高度负责，富有凝聚力、执行力强、勇于创新的团队。这样才能让自己的管理做到“无为而治”，总园长杨瑛老师说过“做是为了不做，管理是为了不管理，即无为而治。”
锁定这个信念之后，我们通常需要做两件事，一是“不拘一格降人才”，培养人才，培养接班人;二是格物致知，建立专业的工作体系。我总坚信一句话：人人都是人才。比如：一个刚毕业的老师，我认为她的精力比我足，思维比我活跃，专业比我新……我总觉得自己被人才包围着。我唯一的使命是把握棋局，只需要像下棋者一样把人才在恰当的时候放在恰当的位置。因此各园除了中层管理人员，还设有教研组长、行政助理，让每一位老师都有发展的平台。为了用人所长，今年我们又成立文艺部、宣教部、策划部。让老师竞聘上岗，颁发聘书。这样老师更能找到自己优势，培养起自信心。要想管理强，管理团队必须强。如果每位管理人员能够做到各司其职、各尽其责，把各自的本职工作做好了，那么全园的工作也就做好了。因此，园长在明确每位管理人员的岗位职责及任期目标的同时，还要不断增强管理人员的管理能力。从而达到：说最少的话、做最少的事，达到最有效的管理。
一、给老师一个放飞梦想的舞台。
美国哈佛大学管理学教授詹姆斯认为“如果没有激励，一个人的能力发挥不过20%-30%，如果施加激励，一个人的能力可以发挥到80%-90%，甚至更高。”
幼儿园教师团队是一支年轻、美丽、充满生机与活力的集体。她们大部分的年龄都在二三十岁左右，她们柔情似水、美丽善良、充满爱心、充满着希望、充满着激情。如何带好这样一支团队真是一门艺术。激励是一门艺术，也是一种成功之道。
园长激励的水平有多高，老师们的自信与激情就有多大，幼儿园的发展就有多快。幼儿园每年都要举行表彰大会，激励优秀员工，鼓励先进工作者。我会作上一学年的总结，让每一位老师都明确我园的发展目标，给老师指明工作方向，让每一位老师的梦想和幼儿园的梦想一致。同时给老师们搭建一个放飞梦想的舞台，让她们与幼儿园的梦想一起飞翔。这样，老师在实现梦想的同时也成就了幼儿园的梦想。逐步达到“无为而治”。
二、增强团队凝聚力，聚千人之力于一体。
幼儿园的发展与管理的关键是人。如果员工能力平庸，人心涣散，即便园长有三头六臂，使出浑身解数也难以把幼儿园管理好。因此，园长必须运用科学、有效的管理方法带出一批专业、敬业、团结向上的优秀员工，极大地调动员工的主观能动性，依靠集体的力量、大家的努力共同推动幼儿园的发展。每学期我都会对全园教师进行团队打造，让每个团队喊出自己的队名。队长带领队员制定本学期的工作计划以及团队奋斗的目标。
带领员工适时放松，愉悦心情，也是凝聚力量、激发斗志的好办法。今年利用端午节放假之际，我带领全园老师走进大自然，去金象山进行了拓展训练。这一活动，磨练了老师们的意志，增强了相互之间的信任，激发了团队的战斗力。老师们精神面貌焕然一新，相信他们会为了下一阶段团队目标激情满怀、全力以赴地去工作。
园长除了要有商者之心态，还需有圣贤之智慧，农民之勤劳，诗人之敏锐、想象力和灵感。“诗人+农民+童话小说家+商人+圣者+智者=伟大的领袖型卓越园长”。谋人者，谋心，得人者，得天下，人心尽在，何愁事业?事业尽在，何愁人才?园长乃谋人、谋事、谋心、谋职之人也。
作为园长我始终坚信：不同的人才有不同的价值，不同的人才有不同的培养方式。我只需创造适宜的条件，让大家在合适的位置上不断获得一个个小的成功，从而成就幼儿园大的成功。
（校对：张洁琼 郭彤洋）
