时间：2015-05-08 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
今日教育·幼教金刊 2014年09期
江苏省张家港市后塍幼儿园 陈彩娥
年级组长除了做到上传下达的同时，不仅要认真地完成幼儿园布置的各项工作，还应及时了解年级组教师的思想动态，尽力帮助他们解决遇到的困难，最终定格为“全能型”教师。面对重重压力，年级组长该如何协调工作又能享受工作的幸福感呢？
做一名善于布局的棋手
谋局者善布局，安排什么内容，如何在活动中组织好各位成员的交流，使大家能在讨论中碰撞出智慧的火花，如何提高活动成效等，年级组长都要精心设计、认真组织。善于布局，成为年级组长的首要条件。
1.金点子融入你我他
平时我们年级组的每位教师都积极认真参加两周一次的年级组例会和各种观摩学习活动，并且在年级组例会上鼓励每位教师设身处地为其他班级的工作提出宝贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。在例会上，教师们提出自己在教育教学工作中碰到的问题，共同商讨。也正是有了大家的智慧，我们年级组的工作才能如鱼得水，有声有色。
2.能力比拼促发展
现在的幼儿都是衣来伸手，饭来张口，为提高幼儿的生活自理能力，年级组内会在不同的学期组织开展不同的提高幼儿生活技能的比赛。
做一个善于引导的“火车头”
“火车跑得快，全靠车头带”，作为一组之长，她必须在工作中起带头引领作用，要求组员做到的，自己必须先做到。在年级组中起到先锋模范作用，当一个善于引导的“火车头”。
1.课题研究，引领全局
课题研究是幼儿园日常工作中常抓不懈的一项常规活动，每学期初教科部门会协同各年级组商讨研讨的主题。每个年龄阶段研讨的内容都会有不同的侧重点。所以年级组会在大课题中寻找一个点来进行研究。研究之前我们会组织相关课题组成员进行理论学习，制订课题计划、方案等，然后年级组内的各个班根据年级组子课题，制订相应的班级微型课题。在此期间，教师们进行理论学习，收集资料，找到自己班的切入点，会做大量的工作。碰到困难也会及时在例会上提出，让大家帮忙出主意想办法。下一个阶段教师们会在一起讨论课题开展情况，并进行适当的调整。总之，教师们在课题研讨的过程中慢慢积累着，慢慢感悟着，期待教师们在课题研讨活动中收获如芝麻开花节节高。
2.听课评课，结对帮扶
教师教书育人是天职，如何更好地促进教师的教育教学水平得到进一步的提高，年级组内教师开展了正常的“一课三研”活动、分层公开教学活动、新教师教学活动观摩和一日常规评比活动等，推动并促进教师间、班级间相互学习。在教学活动观摩时，我们采取了“观摩看评——找出优缺点——提出整改意见——再观摩看评”，这样一来各位教师的教学水平稳步提高。另外还抓住了课堂教学展示月机会，申报各级各类展示活动。教师们在各个活动中辛苦并享受着。
3.游戏观摩，互相切磋
幼儿园既然提出了游戏是幼儿的基本活动，那么作为教师就应寻找一切时间和空间让幼儿来玩好游戏，让幼儿在游戏中体验生活。如何组织好幼儿的游戏呢？游戏观摩就是一个很好的渠道，年级组内所有的教师一起一个个轮流地观看其他班幼儿的游戏材料、游戏环境布置和教师的组织引导。大家取长补短，共同进步。幼儿教育家陈鹤琴指出：“小孩玩，很少空着手玩的，必须有许多东西才能玩起来，才能满足玩的欲望。玩固然重要，玩具更为重要。”这正说明了游戏材料是幼儿游戏活动的物质支柱，是游戏活动正常开展不可缺少的物质条件。而幼儿选择材料、摆弄材料、收集材料、整理材料的过程就是游戏的过程。在此过程中教师会想尽一切办法和孩子、家长、合作教师一起共同完成好游戏材料的制作和收集工作。让幼儿们在游戏过程中有材料可玩，有话可说。
做一座善于联通的“桥梁”
对于学校的各项工作，年级组长要做到上传下达，及时让组员明确每一阶段的工作或让学校领导及时了解年级组的工作计划、总结、问题讨论的结果，做一名善于联通的“桥梁”。
1.年级组活动——团队战斗力的升华
以活动促提高，经活动促进步，是我们活动的宗旨。在平时的日常工作和幼儿园开展的各类活动中，一是要严格执行幼儿园各项规章制度，二是要有人情化，讲究方式方法。因为年级组长经常与教师一起，相处在教师眼中也许还不是个“官”，用行政命令的话，往往会行不通。贯彻落实幼儿园下达的任务，还要根据各人的能力和特长，还要多多的和风细雨，甚至要手把手地言传身教，才能落实到位。所以要不断学习先进的科学的方法，不断总结经验教训，做到方法有甲乙丙丁，措施有ABCD。
2.实践活动——协商合作力的交融
依据园部规划，幼儿园有《春之舞》《夏之歌》《秋之果》《冬之韵》等各色风情节，年级组内教师会在不同的节日里，八仙过海各显神通。一个个鲜活的案例在教师们的精心策划下诞生，一项项活动的策划、组织到开展都蕴涵了教师们的智慧和辛劳。
做一名善于沟通的“牵线人”
教师的工作压力都很大，平时，思想、生活、教学和身心健康方面总有兼顾不到之处，年级组长就得做好教师的贴心人。平时多与教师交流、谈心，及时了解他们各方面的动态，需要配合的时候，就应及时配合。另外，还要善于发现每位组员的特点，这样有利于让他们能在工作中都能发挥自己的长处，当一名善于沟通的“牵线人”。
1.娱乐活动融入姐妹情
工作是辛苦的，姐妹们在辛苦中寻找着快乐，放松心情，在每次的大型活动结束后，或是碰上节假日，为了调节一下心情，会组织一些娱乐活动于吃于唱于乐，疯狂释放，把一直以来的辛苦洒落在这里，携起快乐、满足、放松的喜悦再进行新的工作征程。
2.家长沟通无极限
幼儿园的工作离不开家长的密切配合。如何更好地让家长参与到我们的教学工作中来，我们年级组会在园部计划的前提下，组织相应的家长活动，让家长们了解幼儿园、了解教师、了解幼儿在幼儿园的一日生活。每当一批新的幼儿进入幼儿园时，年级组会在幼儿入园前开好第一次家长会，让家长们了解幼儿园的情况，了解幼儿园的一日常规及相应的注意事项，为幼儿们顺利地从每个家庭进入到幼儿园打下良好的基础。每学期我们年级组还会向家长开放半日活动，在半日活动中组内教师分工合作，向家长展示各项活动，开设一个小型家长会。让家长知道幼儿园工作近况，了解幼儿的进步。有些班级因为有特殊幼儿，教师们还会寻找休息时间，和家长交流育儿体会，指导家长如何教育管理好自己的幼儿，让幼儿发展得更好。
（供稿：崔柳 校对：崔柳 郭彤洋）
