时间：2014-07-02 来源：红缨教育 作者：客户中心 点击：次
2014年07月02日 星期三 北京青年报
现在的中小学生大多数是独生子女，在顺境中长大，习惯了不断地获取，觉得别人为自己所做的一切都是应该的，作为家长，该如何培养孩子的感恩意识？北京市五十中学校长于海明表示，家庭教育尤其是感恩教育应从孩子的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、实践的方式，让孩子在自己所需要的活动中去经历，去感悟，去建构。
案例
家长伍先生：现在的孩子大都是独生子女，习惯了不断地获取，觉得别人为自己所做的一切都是理所应当的，作为家长，我该如何让孩子正确认识自己，学会懂得感恩？
专家观点
北京市五十中学校长于海明：家庭教育尤其是感恩教育应从孩子的现实生活、现实存在、现实活动出发，采取感性的、实践的方式，让孩子在自己所需要的活动中去经历，去感悟，去建构。现在的孩子有着很强独立意识，他们的精神世界不是靠外部力量塑造而成的，而是在自己的实践活动中自主、能动地生成、建构的。
家庭感恩的环境包括家人对家里人、朋友、邻居以及在公共场合对陌生人的态度：尊老爱幼,你帮我让的家庭环境,无疑孩子生活于其间，也“浸润”于其间。它对孩子的成长往往起到潜移默化的作用。所以积淀与营造一种积极向上、丰富博大的家庭环境将成为实施感恩教育的前提。
一、妙用“移情”
让孩子学会感恩，首先要让孩子懂得感受他人的情感，能设身处地地为他人着想。此时，家长可以采取一些“移情”的方式让孩子拥有一颗柔软的心，懂得体察别人的情绪。比如，当你看到你的孩子因为心情不好而要打他的洋娃娃时，或者有意无意地破坏一些东西时，你就可以告诉他：“不能打哦，娃娃也会疼的。娃娃知道你是一个喜欢打人的孩子，以后就不跟你玩了。”用这样的移情法有助于培养孩子的爱心，也让他能体会到别人的感受。
二、巧用节日
让孩子把握感恩时机。每年的父亲节、母亲节、重阳节等节日是对孩子进行感恩教育的最好时机。可以事先跟孩子说：“儿童节是宝宝的节日，爸爸、妈妈都给了宝宝礼物。马上就要到父亲节了，你是不是也应该送爸爸礼物，让爸爸高兴高兴呢？”接着可以帮助孩子一起动手做一份“专属父亲节礼物”。当收到礼物时，要记得对孩子的努力表示感谢：“谢谢你，你这么爱爸爸，真让爸爸感到高兴！”这能让孩子从被感谢中感到快乐，从而更愿意去帮助别人。
三、角色互换
在家庭中开展“角色互换”的亲子游戏，让孩子当一天家长。你可以学着孩子平时的样子，比如，“快，给我倒杯水，我渴了”，“我身上痒痒，快来给我挠挠”，让孩子体验做父母的辛苦，也让孩子明白，平时自己的这些娇惯行为是不正确的。通过当一天的家长，他日后在发生类似行为时，就会先想一想：“我这样叫爸爸、妈妈给我做这做那，他们是不是很辛苦？”
四.借用对比
让孩子关心不幸的人。经常和孩子整理一些他的玩具、衣物、用品等，带着孩子亲自捐赠给需要帮助的人。孩子学会感恩了吗？当接受别人的帮助时，孩子学会说“谢谢”了。当父母、朋友生病时，孩子会比平时更体贴，帮你做些事情。当孩子自己吃着零食时，他会想到分一点给你。当看电视的时候，他会征求你的意见，问你“妈妈，你想看什么”。当你生日的时候，孩子会为你送上惊喜。如果你的孩子在接受每一份帮助时都懂得说“谢谢”；懂得和家人、伙伴一起分享他的“食物”、“玩具”；在做事之前，能想到他人的感受，能想一想：这样，妈妈会不会高兴？那么恭喜你，你的孩子已经拥有了一颗感恩的心，这颗关爱他人的心也会让你的孩子在日后成为受人欢迎的社会人。文/ 安苏
