时间:2012-08-23 来源:红缨教育 作者:客服中心 点击:次
环节 |
时间 |
幼儿常规 |
教师职责 |
保育员职责 |
入园 及晨 间活 动 |
7:30 —8:00
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1 衣着整洁,愉快来园,接受晨检 2 有礼貌地向老师、小朋友问好,同家长再见 3 将外衣帽子等叠整齐,放在固定的地方 4 值日生工作:分发玩具;给植物浇水; 分发餐具等 5 参加晨间活动 |
1 打开室内门窗通风,清洁活动室 2 热情接待家长及幼儿,主动向家长、小朋友问好,用真诚的微笑向家长传递尊重、信任、关怀的信息 3 晨检及指导需服药的幼儿家长填写服药单 4 提醒幼儿做简单劳动 5 组织晨间活动
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1 做好室内卫生,调节室温 2 热情接待家长及幼儿,主动向家长和小朋友问好,用真诚的微笑向家长传递尊重、信任、关怀的信息 3 帮助幼儿把衣物放到固定的位置 4 准备好幼儿饮水 5 做好餐前准备工作 |
盥洗 |
餐前10—15分钟 |
1 轮流洗手,不拥挤打闹 2 按照要求洗手,方法正确 3不玩水,节约用水 4 用自己的毛巾擦手,用后放回固定的地方 |
1 组织幼儿用流动水洗手 2 教幼儿用正确的方法洗手 第一步:掌心相对,手指并拢相互摩擦 第二步:手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行 第三步:掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦 第四步:一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行 第五步:弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行 第六步:搓洗手腕,交换进行 3 教幼儿用自己的毛巾擦手并放回固定的地方 4 教育幼儿节约用水 |
1 协助教师检查幼儿是否用正确的方法洗手 2 照顾幼儿学会用自己的毛巾擦手 3 做好幼儿毛巾、口杯的清洁、消毒工作 |
早餐 |
8:00--8:20
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1 正确使用餐具,一手扶碗一手拿勺(筷子),安静就餐 2 干稀搭配,细嚼慢咽,一口饭一口菜就着吃,不把菜全部倒入碗里吃 3 吃饭时不东张西望,保持餐桌卫生 4 不挑食,不浪费粮食 5 餐后整理桌面,自己放餐具,漱口,擦嘴 |
1 为幼儿创设安静、愉快的就餐环境,餐前、餐中不处理问题 2 向幼儿介绍饭菜的名称,增进幼儿食欲,教育幼儿不挑食,不浪费粮食 3 教幼儿正确使用餐具,提醒幼儿细嚼慢咽 4 照顾个别幼儿 5 教幼儿用正确的方法漱口、擦嘴 |
1 照顾幼儿进餐,根据幼儿的饭量及时为幼儿添加饭菜 2 关照吃饭慢、身体不适、病后初愈的幼儿 3 协助教师培养幼儿良好的进餐习惯 4 整理餐具,打扫活动室、盥洗室卫生 5 清洗餐巾 |
区域 活动 |
8:20—9:00
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1 情绪愉快地自选游戏 2 遵守游戏规则 3 积极地参加活动,充分发挥想象力、创造力,做活动的主人 4 正确使用、爱护整理玩具,玩后将玩具放回原处 5 学习自己解决问题,学习处理和小朋友的关系 |
1 根据幼儿的年龄特点和发展水平创设适宜的活动区域,为幼儿提供丰富的、不同层次的活动材料和玩具 2 激发幼儿参加活动的兴趣,培养幼儿的想象力和创造力 3 观察幼儿在活动中的表现,适时地介入,给予建议、指导或参与游戏 4 有计划地组织幼儿自制并收集玩具 5 引导幼儿评价游戏 |
1 协助教师指导、参与游戏 2 照顾有其他需要的幼儿
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教学 活动 |
9:20—9:50
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1主动参加活动,认真听老师讲课,充分 发挥想象力、创造力,做活动的主人 2 积极举手回答问题,敢于发表自己的意 见 2 坐姿端正 3 学习正确的看书、写字姿势 4 做到“三轻”(说话、走路、拿放东西) |
1 根据本班幼儿的年龄特点,采取游戏化的教学形式、方法,吸引幼儿的注意力 2 利用多种教具,让幼儿直接感知和动手操作 3 利用启发式的语言,鼓励幼儿展开想象、提出问题,保护幼儿思维过程中的创造萌芽 4 灵活采用集体、小组、个别的活动形式及多样化的教学方法 |
1 协助教师做好课前准备 2 配合教师开展教学活动 3 活动中观察幼儿的身体、情绪及参加活动的情况,必要时给予照顾 4 活动结束协助教师整理环境
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入厕 喝水 |
饭前、外出、集体活动之前
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1 养成按时大小便的习惯,有需要随时入厕 2自己脱穿并整理裤子,学习自己擦屁股 3 便后洗手 4 用自己的水杯接适量的水,不拥挤,不洒水,不浪费水 4 将水杯放在固定的位置 |
1提醒幼儿饭前、外出、集体活动、午睡之前入厕,允许幼儿有需要时随时入厕 2 提醒幼儿便后洗手 3 提醒幼儿用自己的水杯接水,不浪费水 4 检查幼儿的饮水量,提醒幼儿喝足量的水 |
1 准备好手纸 2 随时保持地面干爽 3 同教师
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户外 活动 |
10:00--11:00
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1 情绪愉快地参加体育、游戏活动 2 遵守游戏规则 3 不怕困难,勇敢地接受挑战 4 注意安全,不离开老师的视线 5 根据冷热增减衣服 |
1 有目的地组织适合本班幼儿的体育、游戏活动 2 活动材料丰富 3调动幼儿参加活动的兴趣性、主动性、积极性。 4掌握好活动量,注意动静交替,保护幼儿的安全 5 帮助幼儿增减衣服 |
1 协助教师组织幼儿体育活动、游戏。 2 管理活动材料 3 照顾幼儿的安全,特别关照体弱儿 4 组织有需要的幼儿上厕所 5 帮助幼儿增减衣服 |
午餐 准备 |
11:15--11:30 |
同早餐 |
同早餐 |
1同早餐 2 拖走廊地,拉寝室窗帘 3 帮小班幼儿铺好被子。 |
午餐 |
11:30--11:50 |
1 同早餐 2 餐后按老师的要求散步,一个接着一个走,不推不挤小朋友
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1 同早餐 2 组织幼儿散步,散步前对幼儿提出目的和要求,引导幼儿观察、讲述所看到的事物 |
1 同早餐 2 配合教师组织幼儿散步 3 随时注意幼儿安全 |
午睡 |
12:00--14:30
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1 安静进入睡眠室 2 按顺序脱衣服、鞋袜,衣服折叠好后放在固定位置 3 不带小玩物上床 4 盖好被子,安静入睡 5 午睡时有大小便主动向老师表示 |
1 指导、帮助幼儿按顺序脱衣 2 检查、指导幼儿叠放好衣服和鞋子 3 检查幼儿是否带东西上床 4 检查幼儿盖被情况,纠正不良睡姿 |
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起床及午点 |
14:00--14:30
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1 按时起床 2 按顺序穿衣服、袜子、鞋 3 学习叠被,整理床铺 4 入厕 5 洗手 6 吃午点 |
1 打开窗帘,放轻音乐 2 指导帮助幼儿穿衣服,叠被子,整理床铺 3 检查幼儿着装,可让幼儿互相检查 4 提醒幼儿入厕、 盥洗、 喝水 5 照顾幼儿吃午点 6 给女孩子梳头 |
1 准备好午点、水 2 寝室开窗通风 3 整理被褥 4 搞寝室卫生 |
集体 活动 |
14:50--15:50
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同前 |
同前 |
同前 |
户外 活动 |
15:50--16:50
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同前 |
同前 |
同前 |
晚餐 |
17:00--17:30 |
同前 |
同前 |
同前 |
离园 准备 |
17:30--17:45 |
1 自选安静游戏 2 穿戴整理衣服
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1 安排先吃完饭的幼儿自选安静游戏 2 组织幼儿进行晚间谈话,帮助幼儿回忆一日活动主要内容 3 检查幼儿仪容仪表,帮助幼儿整理衣服 |
1餐后整理,搞好活动室、盥洗室的卫生 2 便池用洗消净消毒 3 洗毛巾水杯,做好消毒 4 协助教师帮助幼儿整理衣服 |
离园 |
17:45--18:00
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向家长问好,同老师、小朋友再见 |
1 使用礼貌用语,态度和蔼地把幼儿交给家长,有计划地与家长简单交流 2 检查班级安全工作,锁好门 |
1 关好各屋室的门窗和水电 2 配合教师送孩子 |